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Diplomatura en Logopedia de Universidad de Valladolid Grados

Universidad de Valladolid Grados

Presencial
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Impartido en: Valladolid

Temario

Descripción de la titulación
La Logopedia es un ámbito de conocimiento que se dedica al estudio científico de los trastornos del lenguaje y de la comunicación para su prevención, su evaluación y su tratamiento.

El término logopedia proviene de logos, que quiere decir 'palabra', y de paideia, que significa 'enseñanza a los niños'. Aunque la etimología hace referencia únicamente al lenguaje infantil, el tratamiento logopédico incluye la intervención en la comunicación y el lenguaje durante todo el ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez, y tanto en lo que concierne al lenguaje oral como en lo relativo al lenguaje escrito.

El logopeda, por tanto, es el profesional con capacidad para comprender las diversas alteraciones de la comunicación humana e intervenir de manera terapéutica y pedagógica en ellas.

La formación que reciben los estudiantes de la Diplomatura de Logopedia está constituida por unas materias básicas, que son el punto de referencia para comprender los trastornos del lenguaje y la comunicación, y unas materias específicas, que describen los tipos de trastornos y su intervención logopédica consiguiente.

Rasgos formativos
Los estudios de Logopedia, además de proporcionar unos conocimientos básicos de la disciplina, se encaminan a la adquisición de habilidades que han de servir para:

utilizar adecuadamente los recursos, herramientas e instrumentos técnicos y metodológicos al alcance de los profesionales,

adaptarse a los diferentes requerimientos y demandas de un entorno social y profesional cambiante, y,

desarrollar un trabajo en equipo a la hora de evaluar y diagnosticar los trastornos sobre los cuales habrá que actuar.

Rasgos personales
La actividad desarrollada por esta titulación requiere una gran capacidad para el control de las emociones y altas dosis de paciencia.

También existe un alto porcentaje de perfil vocacional.

Responsabilidad, equilibrio personal, capacidad para las relaciones y contactos interpersonales, empatía, tacto y delicadeza, capacidad de atención y de escucha, capacidad de trabajo en equipo, dedicación, inteligencia general, comprensión y fluidez mental.

Interés en ámbitos humanitarios, asistenciales, sociales y médicos.

Salidas profesionales
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Colegios y guarderías
Escuelas de educación especial
Conservatorios de música

EMPRESAS:
Hospitales
Consultas privadas
Clínicas de ortodoncia
Residencias de la tercera edad
Medios de comunicación

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA:
Hospitales y Centros de Salud
Centros sociosanitarios
Centros docentes

INVESTIGACIÓN
Perspectivas laborales
Cada vez más, la logopedia se está definiendo como una disciplina científica a caballo entre el ámbito clínico y el educativo, pero con unos campos de intervención propios: la comunicación, el lenguaje y la voz.

Los/as logopedas han ido acumulando una experiencia y un grado de reflexión crecientes, lo que está facilitando una implantación y un reconocimiento social que va en aumento, incluso en ámbitos hasta hoy poco explorados. Este hecho obliga a ampliar la definición profesional inicial para dar cabida a nuevas funciones. Así, mientras en el aspecto rehabilitador son cada vez más insistentes las demandas realizadas por neurólogos o por ortodoncistas, en el aspecto educativo -como expertos en comunicación- y preventivo, las intervenciones en el campo de la locución y la expresión oral/no oral van en aumento especialmente en el ámbito privado.


PROGRAMA RESUMIDO

Primer ciclo
PRIMER CURSO
Asignaturas Troncales
LINGUISTICA GENERAL Y APLICADA (SIN DOCENCIA)
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y ADQUISICION DEL LENGUAJE (SIN DOCENCIA)
ANATOMIA DE LOS ORGANOS DEL LENGUAJE Y DE LA AUDICION (1C) (SIN DOCENCIA)
FISIOLOGIA DE LOS ORGANOS DEL LENGUAJE Y DE LA AUDICION (1C) (SIN DOCENCIA)
EVALUACION Y DIAGNOSTICO DEL LENGUAJE,EL HABLA Y LA VOZ (2C) (SIN DOCENCIA)
NEUROLOGIA GENERAL Y DEL LENGUAJE (2C) (SIN DOCENCIA)
Asignaturas Obligatorias
BASES DIDACTICAS DE LA INTERVENCION LOGOPEDICA (1C) (SIN DOCENCIA)
TECNICAS DE EXPRESION MUSICAL (1C) (SIN DOCENCIA)
FONETICA Y FONOLOGIA ESPAÑOLA (2C) (SIN DOCENCIA)

SEGUNDO CURSO
Asignaturas Troncales
PRACTICUM I
PATOLOGIA DE LA AUDICION Y DEL LENGUAJE
TECNICAS ESPECIFICAS DE INTERVENCION EN EL LENGUAJE
Asignaturas Obligatorias
PSIQUIATRIA GENERAL EN LOGOPEDIA (1C)
EVALUACION Y TTO.DE LOS TRANSTORNOS DE LA LECTOESCRITURA (2C)
Asignaturas optativas
Asignaturas libre configuración

TERCER CURSO
Asignaturas Troncales
PRACTICUM II
INTERVENCION LOGOPEDICA EN LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE
INTERVENCION LOGOPEDICA EN LOS TRANSTORNOS DEL HABLA Y VOZ
Asignaturas Obligatorias
INTERVENCION LOGOP.EN SUJETOS CON DISCAPACIDADES AUDITIVAS (1C)
Asignaturas optativas
Asignaturas libre configuración

ASIGNATURAS OPTATIVAS DE CICLO
PREV.Y ATENCION TEMPRANA EN DISCAPACIDADES Y TRAST.LENGUAJE (2C)
LA COMUNICACION BIMODAL (2C)
ANALISIS GRAMATICAL DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE (2C)
PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD (1C)
MUSICOTERAPIA (1C)
SEMIOTICA.LA COMUNICACION NO VERBAL (1C)
INTERV.LOGOP.EN LA PSICOSIS Y EN TRASTORNOS DEL COMPORTAMIE (1C)
EXPRESION Y COMUNICACION PLASTICA (2C)
VARIEDAD.DEL ESPAÑOL: LENGUA ESTANDAR Y REGISTROS COLOQUIAL (2C)
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION FAMILIAR (2C)
RECURSOS INFORMATICOS EN LOGOPEDIA (2C)
INTERV.LOGO.TRAS PROTOCOLOS QUIRURGICOS: LARINGUECTOMIZADOS (2C)



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