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Con este programa vas a aprender a aplicar un lenguaje inclusivo en la comunicación organizacional, comprendiendo sus fundamentos, la normativa y las recomendaciones para evitar el sexismo lingüístico y promover la igualdad de género.
Este programa está dirigido a personas ocupadas de toda España, preferiblemente del sector metal.
El objetivo del programa es que los alumnos comprendan las diferencias entre sexo y género y su impacto en el uso sexista del lenguaje, promoviendo la erradicación de la discriminación y la incorporación de un lenguaje inclusivo en la comunicación. Además, fomenta la conciencia sobre la importancia de una comunicación no discriminatoria en el ámbito laboral, ofreciendo técnicas y recursos para favorecer la igualdad de género.
Módulo 1. El lenguaje como reflejo de la realidad social
Unidad didáctica 1. Constatación del uso del lenguaje como reflejo de la realidad social. El enfoque de género
1.1. Diferencias entre sexo y género
1.2. Estereotipos de género
1.3. Roles de género y división sexual del trabajo
Unidad didáctica 2. Acercamiento a la socialización del género
2.1. Qué es
2.2. La relación del lenguaje con los agentes socializadores
2.3. El androcentrismo y sus efectos en el lenguaje
2.4. Desmontando mitos que impiden un lenguaje no sexista
2.5. Un camino hacia la igualdad
Unidad didáctica 3. Identificación de los agentes de socialización en la inclusión en el lenguaje sexista/no sexista
3.1. Que son
3.2. La familia:
3.2.1. Los primeros estereotipos de género
3.2.2. Juegos y juguetes no sexistas
3.2.3. Los cuentos
3.4. La escuela
3.5. Los medios de comunicación
MÓDULO DE FORMACIÓN 2: El sexismo lingüístico en el ámbito laboral
Unidad didáctica 4. Identificación del sexismo lingüístico en el ámbito laboral
4.1. Lo que no se nombra no existe
4.1.1. Definición del sexismo lingüístico
4.1.2. La evolución del lenguaje no sexista
4.1.3. Características del uso sexista del lenguaje
4.1.4. Sexismo lingüístico: léxico y sintáctico
4.2. Las mujeres, el lenguaje y la igualdad en el ámbito laboral
4.2.1. El lenguaje sexista laboral
4.2.2. Sexismo en el lenguaje iconográfico
4.2.3. El papel del lenguaje en el cuidado de trabajadoras y directivas
4.2.4. Los efectos del masculino genérico
4.2.5. Beneficios de adoptar un lenguaje laboral no sexista
4.2.6. La identidad femenina y los apelativos profesionales
4.3. Necesidad de un cambio de lenguaje en las Administrativas Públicas
4.3.1. El sexismo lingüístico en las Administraciones Públicas
4.3.2. Motivos de un lenguaje administrativo no sexista
4.3.3. La normativa del lenguaje administrativo no sexista
Unidad didáctica 5. Aplicaciones prácticas del lenguaje no sexista en la empresa pública y privada
5.1. Problemas y recursos para un lenguaje inclusivo
5.1.1. El género gramatical español
5.1.2. El masculino genérico
5.1.3. Las asimetrías lingüísticas
5.1.4. La concordancia
5.2. Recomendaciones específicas
5.2.1. La arroba
5.2.2. Texto redundante
5.2.3. Documentos administrativos
5.3. Activando el interruptor de la desigualdad
5.3.1. Introducción
5.3.2. La negociación colectiva
5.3.3. Las ofertas de empleo y la selección del personal
5.3.4. La responsabilidad social corporativa como parte de la empresa
5.3.5. La comunicación web y las redes sociales
5.3.6. Las clientas, consumidoras y usuarias
Finalizando el programa exitosamente, recibirás un diploma acreditado por Fundae (Fundación estatal para la formación en el empleo) y el SEPE.
Para acceder al programa se requiere poder acreditar estudios previos de:
Información Adicional
Duración: 30 horas
Idioma: Castellano
Modalidad: *Aula Virtual
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