Centro Premium
La formación se realiza en modalidad de teleformación a través del Campus Virtual de FORMALBA, permitiendo estudiar con total flexibilidad. El aprendizaje está apoyado por tutores especializados y actividades de evaluación continua.
El programa está dirigido a personas trabajadoras ocupadas con centro de trabajo en la Comunidad de Madrid y que cumplan con los requisitos de acceso del Certificado de Profesionalidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición.
◦ La evaluación del aprendizaje:
◦ Concepto de evaluación
◦ Planificación de la evaluación: Agentes intervinientes.
◦ Importancia de la evaluación. Medir y evaluar.
◦ Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros.
◦ Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad.
◦ Soporte documental con evidencias de resultado (actas, informes, entre otros).
◦ La evaluación por competencias:
◦ Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales: vías formales y no formales de formación y experiencia profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos.
◦ Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva.
◦ Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom.
◦ Tabla de especificaciones.
◦ Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección
◦ Instrucciones para la aplicación de las pruebas.
◦ Estructura de la prueba objetiva: encabezado, instrucciones generales e instrucciones específicas.
◦ Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas.
◦ Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros.
◦ Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición.
◦ Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.
◦ Criterios para la corrección.
◦ Listas de cotejo.
◦ Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva.
◦ Hojas de evaluación de prácticas.
◦ Escalas de Likert.
◦ Hojas de registro.
◦ Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea.
• Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
• Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información.
• Normas de elaboración y utilización.
• Hoja de registro:
• Cuestionario:
• Hoja de seguimiento.
• Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas.
• Plan de seguimiento:
• Elementos.
• Características.
• Estrategias de mejora y refuerzo.
• Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia.
Al concluir la formación con éxito recibirás un diploma de acción formativa Programación didáctica de acciones formativas para el empleo, perteneciente al Certificado de Profesionalidad de Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110), con validez a nivel europeo, expedido por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Para acceder al programa los aspirantes deben tener los siguientes requisitos:
Información Adicional
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