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Curso Monitor de ludotecas + monitor de ocio y tiempo libre (doble titulación + 4 créditos ECTS) (a distancia / On line) A Distancia

EUROINNOVA FORMACIÓN

Programa de Curso Monitor de ludotecas + monitor de ocio y tiempo libre (doble titulación + 4 créditos ECTS) (a distancia / On line)

EUROINNOVA FORMACIÓN
A Distancia Duración: 290
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A Distancia
200 €

Descripción

Objetivos:

- Ubicar las Ludotecas en el marco educativo y social.

- Conocer la organización de las Ludotecas.

- Distinguir los aspectos pedagógicos de la educación infantil.

- Conceptualizar desde el punto de vista psicológico.

- Conocer los test, el diagnóstico pedagógico y la pedagogía del ocio.

- Profundizar en el concepto de grupo, sus técnicas y sus dinámicas.

- Establecer el concepto de juego y su relación con la educación

- Introducir en la psicología infantil y el desarrollo de los niños.

- Coordinar el desarrollo de los juegos.

- Distinguir diferentes juegos para divertir, educar y que favorezcan la autoestima.

- Definir las características de un monitor de Ludotecas y sus conocimientos en primeros auxilios.

- Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.

- Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades.

- Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo.



A quién va dirigido:

El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.



Para qué te prepara:

El presente curso aportará al alumno los conocimientos necesarios para realizar actividades lúdicas en cualquier centro público y privado, así como las características de la población destinataria del servicio y el espacio dónde se van a realizar dichas actividades. Del mismo modo aprenderá a gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa. El presente Curso Monitor de Ludotecas + Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Doble Titulación) está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)

Temario

Programa:

PARTE 1. MONITOR DE LUDOTECAS

MODULO I. LA LUDOTECA EN EL MARCO EDUCATIVO Y SOCIAL CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL



Introducción

Concepto de Ludoteca

Historia de las Ludotecas

Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca

Objetivos de las Ludotecas

Funciones de las Ludotecas

Destinatarios

Modelos: Actividades lúdico-educativas

Propósitos educativos

Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca

Tipos de Ludotecas



TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS



Organización del espacio

Organización de los materiales



MODULO II. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL



El jardín maternal



TEMA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO



Psicopedagogía

Aprendizaje

Problemas de aprendizaje

Áreas del aprendizaje

Los trastornos

La discapacidad

La minusvalía

La alteración

Síndrome

Las necesidades educativas especiales

Detección y valoración de las necesidades educativas

Integración educativa

Formas de integración



TEMA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO



Historia de los test

Los test aplicados en el nivel preescolar

Concepto de diagnóstico pedagógico

Tipología del diagnóstico

El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar



TEMA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO



Introducción a la pedagogía del ocio

Organización del trabajo pedagógico



MODULO III: DINÁMICA DE GRUPO CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 7. EL GRUPO



Concepto de grupo

Clasificación de los grupos

Estructura del grupo

Funciones del grupo

Etapas de la formación de los grupos

La cohesión del grupo

Principios de funcionamiento del grupo



TEMA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES



La dinámica de grupos

Técnicas de dinámica de grupo



MODULO IV: EL JUEGO CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 9. EL JUEGO



Introducción

La importancia del juego

Características del juego

Tipos de juegos



TEMA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN



El juego por etapas

Teorías del juego

El juguete didáctico

Juguetes adecuados a las características del desarrollo

El papel del educador

La socialización a través del juego



MODULO V: JUEGO Y DESARROLLO CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL



Breve historia de la psicología infantil y estado actual

Conceptos básicos en psicología infantil

Concepto actual de desarrollo

Las dimensiones del desarrollo



TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA



El niño/a descubre a los otros

Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación

La escuela como institución socializadora

El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social

Principales conflictos de la vida en grupo



MODULO VI: CLASES DE JUEGOS CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 13. DESARROLLO DE JUEGOS



Perspectiva psicoevolutiva del juego

Juegos dinámicos

Juegos de habilidad



TEMA 14. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR



Contextualización, características y definición de juego

El juego educativo. Jugar educando y educar jugando

Beneficios y funciones del juego

Tipos y clasificación de juegos

Elementos que intervienen en un juego

Cómo se explica un juego

Tipos de juegos

Otras actividades y juegos: el cuentacuentos

Malabares



TEMA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA



Juegos que favorecen la autoestima

Cuentos para favorecer la autoestima



MODULO VII: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS CURSO MONITOR LUDOTECAS OCIO

TEMA 16. MONITOR DE LUDOTECAS



El monitor/a de Ludotecas

Rol del monitor/a de Ludotecas

Perfil del monitor/a de Ludotecas

Funciones del monitor de Ludotecas



TEMA 17. PRIMEROS AUXILIOS



Heridas y hemorragias

Quemaduras

Congelaciones

Traumatismos

Intoxicaciones y envenenamientos

Asfixias

Parada cardíaca

Alteraciones circulatorias

Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales

Traumatismos oculares



PARTE 2. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

TEMA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL



Hombre, sociedad y cultura

Ocio y tiempo libre



TEMA 2. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA



Educación en el tiempo libre

Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre

Psicología evolutiva

Dinámica de grupos

Condiciones básicas para la acción del grupo

Sociogramas

El animador sociocultural

Pedagogía del ocio



TEMA 3. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS



Dinamizador de grupos deportivos

Veladas y animación de ambientes

Grandes juegos para divertir y educar

Educación ambiental

Educación para la salud



TEMA 4. ÁREA DE ORGANIZACIÓN



Planificación y proyección de actividades de tiempo libre



TEMA 5. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN



Introducción

Principios generales para prestar primeros auxilios

Procedimientos para prestar primeros auxilios

Precauciones generales para prestar primeros auxilios

Información Adicional

Modalidad: On line / A distancia



Titulación:

Doble Titulación:

- Titulación de Monitor de Ludotecas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

- Certificación Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
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