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Curso homologado de gimnasia cerebral como herramienta de estimulación cognitiva en el aula para el aprendizaje Online

Opositer, Cursos homologados para oposiciones

Programa de Curso homologado de gimnasia cerebral como herramienta de estimulación cognitiva en el aula para el aprendizaje

Opositer, Cursos homologados para oposiciones
Online Duración: 125 horas
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Online
Cursos Homologados y Baremables para oposiciones. Curso acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija

Descripción

¡Dale un impulso a tu puntuación de méritos! Estudiando cursos homologados de Opositer.

Este es un curso de entrenamiento cognitivo que busca desarrollar, coordinar y trabajar el cuerpo y cerebro a tres niveles: lateralidad, centrado y foco, es decir, coordinar los hemisferios. Gracias a la impartición online del programa los participantes podrán realizar el curso a su ritmo, desde casa y complementando lo con el trabajo u otra actividad que se esté realizando.


En menos de 1 mes, recibirá el titulo en casa y de inmediato se podrá presentar para su baremación en los diferentes procesos selectivos a los que te presentes.

A quién va dirigido

Maestros de infantil y primaria, además de profesores de secundaria, FP y EOI.

Objetivos

Se busca con este curso formativo ofrecer a los alumnos los conocimientos que se requieren para que puedan ejercer una labor eficiente utilizando nuevas herramientas que les permitan ejercitar el cerebro de sus alumnos.

Temario

Bloque de Contenidos 1


Unidad Didáctica 1. ¿Qué es el aprendizaje?

Introducción

Elementos básicos en el proceso de aprendizaje.

Factores que condicionan el aprendizaje

El proceso de aprendizaje.

Los estilos de aprendizaje

Bibliografía


Unidad Didáctica 2: Paradigmas del aprendizaje.

Introducción

El conductismo

Cognitivismo o cognitivismo

Conexionismo o conectivismo

Aplicación de las corrientes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un aula.

Bibliografía


Unidad Didáctica 3: Evaluación

Evaluación tipo Test V/F


Bloque de Contenidos 2


Unidad Didáctica 4: Sistema nervioso y funciones cognitivas

Introducción

¿Cuál es la función del cerebro?

Sistema nervioso central

Conducta

Bibliografía


Unidad Didáctica 5: Los activadores del aprendizaje, atención, memoria y motivación

Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación

La atención

La memoria

La motivación

Tipos de motivación

Teorías de la motivación

Motivación y aprendizaje

La frustración

Estrategias para incentivar la motivación

Bibliografía


Unidad didáctica 6: Evaluación

Evaluación tipo test V/F


Bloque de Contenidos 3


Unidad Didáctica 7: Neuroeducación, aprendizaje y movimiento.

La nueva educación; neuroeducación

Nuestro cerebro cambia y es único

Las emociones sí importa

El ejercicio físico mejora el aprendizaje

El juego nos abre las puertas del mundo.

Bibliografía


Unidad Didáctica 8: ¿Qué es la gimnasia cerebral – brain gym?

Orígenes de la gimnasia cerebral

Objetivos de la gimnasia cerebral

Bibliografía

Unidad Didáctica 9: Evaluación

Evaluación tipo Test V/F


Bloque de Contenidos 4


Unidad Didáctica 10: Calibración y algunos ejercicios cotidianos de gimnasia cerebral.

Lo cotidiano de la gimnasia cerebral

¿De qué se encarga cada hemisferio?

Algunos ejercicios cotidianos para mejorar nuestra memoria

Calibración de nuestro cuerpo y gimnasia cerebral

Bibliografía


Unidad Didáctica 11: Programa de gimnasia cerebral.

Movimientos de la línea media o para trabajar lateralidad

Movimientos para trabajar centrado

Movimientos de energía y actitudes de profundización

Bibliografía.


Unidad Didáctica 12: Evaluación

Evaluación tipo Test V/F

Titulación obtenida

Quien haya finalizado exitosamente el curso obtendrá un diploma acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija.

Requisitos

Para acceder a la formación los candidatos deben contar con nociones en educación.

Es necesario que sean docentes de infantil y primaria, o de secundaria, FP y EOI.

Información Adicional

Las evaluaciones de nuestros cursos homologados son tipo test Verdadero/Falso en los que basta con acertar el 70% de las preguntas para superarlos.

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