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Curso de Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS) Online

Red Educa

Programa de Curso de Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)

Red Educa
Online Duración: 110 horas
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Online
199 €

Descripción

Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula y aprende a aplicarlo en el ámbito de la psicología y la educación.


El curso te formará en las diferentes técnicas aplicables para favorecer el aprendizaje individual y grupal, así ayudarás al niño a alcanzar los logros a nivel personal y colectivo de forma cohesionada.




A quién va dirigido

El curso está especialmente diseñado para los siguientes perfiles:

  • Profesionales del mundo de la psicología y la educación.
  • Toda personas interesada en profundizar en las Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula y adquirir una Titulación Universitaria Homologada.

Objetivos

  • Identificar la importancia que posee en el aula aprendizaje cooperativo.
  • Reconocer las dimensiones del aprendizaje que afectan directamente el aprendizaje cooperativo.
  • Identificar las habilidades, valores y actitudes de los estudiantes.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA

Concepto de aprendizaje cooperativo

- Características del aprendizaje cooperativo

Teorías significativas del aprendizaje cooperativo

- Principales bases teóricas

Proceso de enseñanza-aprendizaje

- Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje


UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIMENSIÓN AFECTIVA DEL APRENDIZAJE

Importancia del afecto en el aprendizaje

La familia como contexto socializador

- Influencia de la familia

Estilos educativos parentales

- Influencia de los estilos educativos en el aprendizaje

Influencia del grupo de iguales en el aprendizaje


UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL LOGRO INDIVIDUAL

¿Qué es el trabajo en equipo?

Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo

Formación de grupos

Trabajo en equipo-logro individual (TELI)

Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar

- Estructuras cooperativas simples

- Técnicas cooperativas


UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES PERSONALES, VALORES Y ACTITUDES BÁSICAS EN EL ALUMNADO

Valores y actitudes básicas en el alumnado

Importancia del desarrollo emocional en el niño/a

- Inteligencia emocional

Habilidades personales y sociales

- Asertividad

- Motivación y aprendizaje

- Empatía

- Autoestima


UNIDAD DIDÁCTICA 5. REDUCCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

El acoso escolar en la actualidad

- Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar

¿Quién interviene en el acoso escolar?: víctima, acosador y observadores

- Acosador o agresor

- Víctima o acosado

- Observador

Reducción de la violencia escolar a través del aprendizaje cooperativo

- Eficacia del aprendizaje cooperativo


UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIR LA COHESIÓN GRUPAL

El grupo

- Clasificación de los grupos

La cohesión y disgregación del grupo

Estrategias para conseguir la cohesión del grupo

- Técnicas para fomentar el debate y el consenso

- Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo

- Técnicas para facilitar la inclusión

- Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo


UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

 Principios didácticos: desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje

Estructuras básicas de aprendizaje

- Estructura de la actividad

- Estructura de la recompensa

- Estructura de la autoridad

Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo

- Competencia para aprender a aprender

- Competencias sociales y cívicas

- Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

- Competencia clave en conciencia y expresiones culturales


UNIDAD DIDÁCTICA 8. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

La igualdad de oportunidades en el aula

Atención a la diversidad

- Principios de normalización e integración

- Educación inclusiva

- Modalidades de escolarización

Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo


UNIDAD DIDÁCTICA 9. INFLUENCIA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

El conflicto

- Proceso del conflicto

Enseñar resolución de problemas

- Estrategias para la solución de problemas

El aprendizaje cooperativo en la resolución de conflicto


UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

 El aprendizaje cooperativo: evaluación

Evaluación del proceso y del producto

¿Cómo evaluar?

Evaluación entre los iguales y autoevaluaciones finales

Titulación obtenida

Finalizado el curso el estudiante obtendrá una Titulación Universitaria en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula con 4 Créditos Universitarios ECTS.

El curso es una Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Requisitos

Para acceder al curso no son necesarios conocimientos previos. 


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