Durante el curso en modalidad online estudiarás el entorno de programación de Arduino y BitBloq para la elaboración de robots y así transmitir lo aprendido a los alumnos de tu aula. Las clases y demás contenido complementario como documentos de interés, enlaces, foros de debate y chat para interactuar con otros estudiantes del curso se encuentra en el Campus Virtual disponible las 24 horas. El participante también tiene acceso a tutorías personalizadas para resolver cualquier duda o inquietud.
Desde Asociación Didáctica, buscamos que el estudiante obtenga nuevas competencias profesionales.
El Curso de programación y robótica para el aula: Arduino, bitbloq y printbot evolution para profesorado, está especialmente diseñado para docentes de centros públicos, concertados y privados.
Aprender los conceptos básicos necesarios para enseñar a los alumnos a programar robots.
Conocer las metodologías y estrategias principales para la integración de la programación y robótica en el aula.
Estudiar los lenguajes de programación: Scratch, S4A, AppInventor y Arduino.
Identificar las características del entorno y los fundamentos de programación de Arduino.
Estudiar las características, instalación y configuración de Bitbloq.
Identificar las tipologías y aplicaciones en el aula de los robots.
Aprender a programar robots móviles.
MÓDULO 1. INICIACIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE ARDUINO
Tema 1: Herramientas de programación y primeros pasos con Arduino
1.1 Programación y lenguajes de programación
1.2 Scratch, S4A, App Inventor, Bitbloq, Arduino
1.3 Proyecto Arduino
Tema 2: Hardware y software de Arduino
2.1 Variedades de Arduino
2.2 Características generales de la placa
2.3 Partes de la placa electrónica
2.4 Instalación del software Arduino
Tema 3: Entorno de programación de Arduino
3.1 Entorno de programación de Arduino
3.2 Estructura del programa
3.3 Funciones
3.4 Variables
3.5 Tipos de datos
3.6 Operaciones aritméticas
3.7 Condicionales
3.8 Entradas y salidas
3.9 Puerto serie
Tema 4: Kit de iniciación a la robótica y actividades con Arduino para el aula
4.1 Contenido del kit de iniciación
4.2 Actividades prácticas para el aula
MÓDULO 2. PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA CON BITBLOQ
Tema 1: Primeros pasos con Bitbloq
1.1 Características de Bitbloq
1.2 Instalación y configuración de Bitbloq 2
1.3 Interfaz gráfica
1.4 Aspectos a tener en cuenta
Tema 2: Mi primer programa, la comunicación del puerto serie y las variables en Bitbloq 2
2.1 Programando los LED
2.2 Comunicación serie USB
2.3 Programando las variables
Tema 3: Los sensores en Bitbloq 2
3.1 Las sentencias condicionales y el pulsador
3.2 Programando el sensor de luz
3.3 El sensor de infrarrojos
3.4 El potenciómetro
3.5 El sensor de ultrasonidos
3.6 El joystick
Tema 4: Los periféricos de salida en Bitbloq 2
4.1 Programando el zumbador
4.2 Programando el miniservo
4.3 Programando servo de rotación continua
4.4 La pantalla LCD
4.5 La botonera
Tema 5: Los bucles de control y las funciones
5.1 Programando los bucles de control
5.2 Las funciones sin retorno
5.3 Las funciones con retorno
5.4 La lógica boleana
Tema 6: Actividades con Bitbloq
6.1 Cómo introducir programación y la robótica en el aula
6.2 Actividades con Bitbloq
6.3 Cómo utilizar Bitbloq para aprender a programar en código Arduino
MÓDULO 3. PROGRAMACIÓN DE ROBOTS PRINTBOT EVOLUTION
Tema 1: Introducción a la programación de robots móviles. Montando el Evolution
1.1 Robots, tipos y aplicaciones en el aula
1.2 Principales partes de un robot: sensores, actuadores y sistema de control
1.3 Montaje del PrintBot Evolution
1.4 Primer programa con el PrintBot Evolution
1.5 Teleoperando con el Printbot Evolution desde Android
Tema 2. Programación de un robot sigue líneas
2.1 ¿Qué es un sigue-líneas? ¿Cómo funciona?
2.2 Programación de un sigue-líneas
2.3 Modificaciones de un sigue-líneas
Tema 3. Programación de un robot huye-luz
3.1 ¿Qué es un huye-luz? ¿Cómo funciona?
3.2 Programación de un huye-luz
3.3 Modificaciones de un huye-luz
Tema 4. Programación de un robot que esquiva obstáculos
4.1 ¿Qué es un esquiva-obstáculos? ¿Cómo funciona?
4.2 Programación de un esquiva-obstáculos
4.3 Modificaciones de un esquiva-obstáculos
4.4 Máquinas de estados
El estudiante obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación.
Para acceder al curso es necesario que el aspirante sea docente.
