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Curso de Metodología de la Formación Abierta y a Distancia de INESEM Formación Continua

INESEM Formación Continua

INESEM Formación Continua
A Distancia Duración: 300
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A Distancia en España

Temario


Objetivos
: - Introducción al aprendizaje de los procesos de formación en personas adultas - Conocimiento del proceso de evolución de la educación a lo largo de la vida de las personas - Descripción de características y actitudes del alumnado de la formación a distancia - Acercamiento al conocimiento de todos los aspectos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje - Descripción de los principales aspectos y características de la formación a distancia. - Conocimiento de las principales diferencias entre formación presencial y formación a distancia - Introducción a los conceptos de enseñanza online y aprendizaje autónomo - Acercamiento al concepto de programación didáctica
Para qué te prepara
: El presente curso preparará al alumno como Técnico de Formación para la planificación, gestión e impartición de Formación Oficial a través de Internet y a distancia (elearning, blended learning y formación a distancia). Conocerá todo lo necesario para poder llevar a cabo la gestión de Formación Continua para trabajadores, Formación Ocupacional, etc. en Metodología de la Formación Abierta y a Distancia.
A quién va dirigido
: Profesionales de la enseñanza, estudiantes o cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos y/u orientar su carrera profesional hacia este sector de la formación a distancia.

TEMAS CURSO FORMACION ABIERTA A DISTANCIA
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA FORMACIÓN CURSO FORMACION ABIERTA A DISTANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN COMO MARCO GENERAL DE LA FORMACIÓN

1. La educación como fenómeno
2. Educación
3. Tipos de educación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDUCACIÓN PERMANENTE Y EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA

1. Educación a lo largo de la vida
2. Educación permanente
3. La educación permanente en la sociedad del conocimiento

MÓDULO 2. EL DESTINATARIO DE LA FORMACIÓN CURSO FORMACION ABIERTA A DISTANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL APRENDIZAJE

1. Definición de aprendizaje
2. Factores determinantes del aprendizaje del alumno
3. Condiciones del aprendizaje
4. Estilos de aprendizaje
5. La transferencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DE APRENDIZAJE

1. Introducción
2. Modelo conductista
3. Modelo constructivista
4. Modelo cognoscitivista
5. Modelo de procesamiento de la información

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA PERSONA ADULTA

1. ¿Cómo aprenden los adultos?
2. Factores que afectan al proceso de aprendizaje en el alumno adulto
3. Eventos diferenciadores de la vida adulta que influyen en el aprendizaje

MÓDULO 3. LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA CURSO FORMACION ABIERTA A DISTANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FORMACIÓN A DISTANCIA

1. Introducción
2. Principales diferencias entre formación presencial y formación a distancia
3. Características de la formación a distancia
4. Aspectos generales del sistema de formación a distancia
5. Ventajas e inconvenientes de la formación a distancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ENSEÑANZA ONLINE

1. El concepto de enseñanza online
2. Formación online: el aprendizaje autónomo
3. Características de las actividades de la enseñanza online
4. Principales elementos de los sistemas de enseñanza online
5. Equipo humano implicado
6. Elementos de los cursos online

MÓDULO 4. EL FORMADOR DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA CURSO FORMACION ABIERTA A DISTANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TUTOR

1. El formador de la educación a distancia
2. Funciones y roles del tutor
3. Competencias del tutor
4. Características y condiciones esenciales de la tutoría a distancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIOS Y TÉCNICAS DE LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

1. Los recursos didácticos
2. Funciones y clasificación de los medios o recursos didácticos
3. Elaboración de los recursos didácticos en la formación abierta y a distancia

MÓDULO 5. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN CURSO FORMACION ABIERTA A DISTANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA

1. Consideraciones generales sobre la programación
2. Fases de la programación
3. La guía didáctica
4. La programación de una sesión formativa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA

1. ¿Qué es la evaluación?
2. Dimensiones de la evaluación
3. Tipos de evaluación de la enseñanza abierta y a distancia
4. Instrumentos y Técnicas de evaluación de la formación abierta y a distancia
5. Otros aspectos relevantes de la evaluación

Información Adicional

Título:

Doble Titulación Expedida por Euroinnova Business School y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

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