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Curso de juego infantil: desarrollo, estimulación y terapia para profesorado Online

Asociación Didáctica

Programa de Curso de juego infantil: desarrollo, estimulación y terapia para profesorado

 Asociación Didáctica
Online Duración: 75 horas
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Online
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.

Descripción

Mediante este curso revisamos los fundamentos psicopedagógicos que sustentan la enseñanza a través del juego.

Se ha demostrado que el juego es un método conveniente para enseñar y aprender, particularmente en las etapas educativas y las primeras edades, además de ser una herramienta básica y necesaria para aumentar algunas capacidades motoras, intelectuales y afectivas.

A quién va dirigido

Todos aquellos docentes interesados en aplicar el juego en el aula para estimular el aprendizaje del alumnado.

Objetivos

Aprender distintas actividades, talleres y juegos utilizados en el transcurso de la educación infantil.

Implementar el juego como terapia en el niño y estimular su conocimiento.

Reconocer lo importante que es el juego en el desarrollo infantil.

Emplear el juego infantil como medio de estimulación.


Temario

Tema 1: Introducción al juego infantil

1.1 Concepto y naturaleza del juego infantil

1.2 El juego a lo largo de la historia

1.3 Características del juego

1.4 Beneficios del juego infantil

1.4 Evolución infantil y juego


Tema 2: Teoría del juego

2.1 Teorías del juego

2.2 Vigotsky

2.3 Piaget

2.4 Bruner

2.5 Klein


Tema 3. Clasificación de los juegos

3.1 Clasificación de los juegos

3.2 Clasificación del juego por autores

3.3 Clasificación del juego según dónde se juega

3.4 Clasificación del juego según con qué se juega

3.5 Clasificación del juego según los participantes

3.6 Clasificación del juego según el papel del adulto

3.7 Clasificación del juego según las capacidades que desarrolla


Tema 4. Importancia del juego en el desarrollo infantil

4.1 La importancia del juego en el desarrollo integral del niño

4.2 Aportaciones del juego en el desarrollo del niño

4.3 Aportaciones al desarrollo social

4.4 Aportaciones al desarrollo cognitivo

4.5 Aportaciones al desarrollo afectivo

4.6 Aportaciones al desarrollo motor


Tema 5. La psicomotricidad en la infancia y en el juego

5.1 La psicomotricidad

5.2 Estimulación psicomotriz

5.3 Intervención Psicomotriz

5.4 Coordinación dinámica general o psicomotricidad gruesa

5.5 Coordinación visomotora o psicomotricidad fina


Tema 6. El juego infantil como medio de estimulación

6.1 La estimulación en la infancia

6.2 La importancia de la familia en la estimulación del niño

6.3 Sistemas sensoriales

6.4 El trabajo en estimulación sensorial

6.5 Juegos y ejercicios de estimulación sensorial


Tema 7. La terapia del juego

7.1 La terapia de juego

7.2 ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?

7.3 Juegos usados en la terapia de juego

7.4 Asociación Española de Terapia de Juego


Tema 8. La observación de la actividad lúdica

8.1 La observación

8.2 La importancia de la observación en el juego

8.3 Instrumentos empleados en la observación


Tema 9. El espacio lúdico: los rincones y talleres

9.1 Organización de los espacios

9.2 Los rincones educativos

9.3 Los talleres educativos


Tema 10. Servicios y organizaciones lúdicas

10.1 La oferta lúdica

10.2 Ludotecas

10.3 Centros de ocio

10.4 Campamentos

10.5 Fundaciones sin ánimo de lucro

10.6 Locales socioculturales

Titulación obtenida

Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en el reverso y acreditando las horas de la formación recibida.

Requisitos

No se requiere de titulaciones, experiencia o conocimientos previos.

Información Adicional

Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.



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