Estarás preparado para identificar las necesidades y demandas que formula el colectivo, también conocerás las repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de diferentes drogas.
Aprenderás de un equipo docente cualificado, las sesiones con un coach pedagógico te ayudarán a mejorar tu aprendizaje, los materiales didácticos han sido elaborados por editoriales especialistas en el área social. Además recibirás un curso de idiomas sin coste adicional y acceso a la agencia de colocación, para facilitar la incorporación a un puesto de trabajo.
Personas interesadas en realizar intervenciones sociales y trabajar con colectivos en riesgo de drogodependencia.
Aprenderás a:
Prevención de drogodependencias y otras conductas adictivas
• Los dineros de la droga. La ley de la oferta y la demanda.
• Repercusiones y consecuencias del consumo del tabaco.
• Consecuencias neurocognitivas del consumo de alcohol.
• Repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de cannabis.
• Repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de opiáceos.
• Repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de cocaína y éxtasis.
• Diseño, planificación, gestión y coordinación de los programas de prevención de drogodependencias.
• Estrategias de prevención.
• Evidencia científica sobre la efectividad de las estrategias de influencia o informativas en relación con la
• prevención de los consumos de drogas.
• Publicidad institucional y drogodependencias.
• Prevención efectiva de las drogodependencias en la escuela.
• Evidencia científica de los programas de prevención del consumo de tabaco.
• Estrategias eficaces en programas de prevención del consumo de alcohol.
• La evidencia científica en la prevención del consumo de cannabis.
• Evidencias en la prevención familiar.
Modelos de intervención en Trabajo Social
• Teoría y trabajo social: diferentes perspectivas de los métodos del Trabajo Social
• El modelo: nuevo referente teórico y metodológico del Trabajo Social
• El modelo psicodinámico
• El modelo de modificación de conducta
• El modelo de intervención en crisis
• El modelo centrado en la tarea
• El modelo humanista - existencial
• El modelo crítico/radical
• El modelo de la gestión de casos
• El modelo sistémico
Intervención con familias y atención a menores en riesgo de exclusión social
• Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
• Detección, notificación y prevención en situaciones de maltrato
• Intervención en centros de protección de menores
• Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
• Intervención en servicios sociales
• Intervención con familias en entornos formales
• Intervención con familias en situaciones de riesgo social
• Intervención con familias en la escuela infantil
• Evaluación de los programas y centros de protección
La educación grupal para la salud: Reto o realidad.
Titulae, hará entrega al estudiante de un titulo propio que acredita los conocimientos adquiridos.
Para realizar el curso no es necesario que el aspirante posea conocimientos previos en el sector, ni tener una titulación específica.
Información Adicional
Salidas profesionales
El egresado podrá trabajar en:
• Centros de integración social.
• Programas de ayuda a la drogodependencia.
• Centros de salud o servicios de atención primaria de salud.
• Servicios de atención socio-sanitaria domiciliaria.
• Centros de rehabilitación y reinserción social y laboral.
Formación teórica + Hasta 300 Horas de Prácticas en Empresas.
