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Curso de Graduado en ESO de Fomento Profesional

Fomento Profesional

Fomento Profesional
Presencial
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Impartido en: Pontevedra
OBJETIVOS

Los objetivos de este curso son los objetivos generales de la ESO, regulados por ley, así los objetivos son los siguientes:

- Comprender y crear mensajes orales y escritos en lengua castellana.

- Comprender y expresarse con propiedad en una lengua extranjera (inglés).

- Interpretar y utilizar con propiedad, autonomía y creatividad mensajes que utilicen códigos artísticos, científicos y técnicos.

- Obtener y seleccionar información utilizando las fuentes apropiadas disponibles, tratarla de forma autónoma y crítica y transmitirla de manera organizada e inteligible.

- Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos de conocimiento y la experiencia, mediante procedimientos intuitivos y de razonamiento lógico, contrastándola y reflexionando con el procedimiento seguido.

- Conocer, respetar y valorar las creencias, actitudes y valores de nuestra cultura y patrimonio histórico artístico.

- Conocer las leyes básicas que rigen el funcionamiento de la naturaleza, valorar los avances científico-tecnológicos y su repercusión en el medio físico para contribuir a la conservación y mejora del medio ambiente.



NOTA: La prueba libre para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria para personas mayores de 18 años, depende de cada Administración educativa, es decir, depende de cada Comunidad Autónoma, por lo que cada una organizará las pruebas de acuerdo a su criterio.

DIRIGIDO A

Para acceder a la prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria, se debe reunir los siguientes requisitos:

- Tener 18 años o cumplirlos en el año natural en el que se realizan las pruebas.

- No estar matriculado oficialmente en la Educación Secundaria Obligatoria ni en Educación Básica de Personas Adultas.

- Cada Comunidad Autónoma puede exigir unos requisitos específicos para su ámbito territorial así como determinar materias específicas dentro de los diferentes ámbitos (comunicación, científico-tecnológico y social).
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