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Curso de flipped classroom: un modelo de aprendizaje invertido, dinámico e interactivo para profesorado de Asociación Didáctica

Asociación Didáctica

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Online Duración: 100 horas
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Online en España
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.

Presentación

¿Te gustaría conocer un modelo de aprendizaje activo donde se optimizael tiempo de clase y se fomenta el uso de las TIC?

¿Te gustaría conocer un modelo de aprendizaje activo donde se optimiza el tiempo de clase y se fomenta el uso de las TIC? Este es tu curso, aprenderás

de forma práctica cómo introducir el modelo Flipped Classroom y qué herramientas pueden utilizar para transformar el tiempo y el espacio en tu aula.


OBJETIVOS


- Definir y caracterizar el modelo de aprendizaje invertido (Flipped Classroom).

- Diferenciar los conceptos Flipped Classroom y Flipped Learning.

- Analizar la utilidad, ventajas y limitaciones del Flipped Classroom en la docencia del siglo XXI.

- Comprender la importancia de las metodologías de aprendizaje activo en el contexto del Flipped Classroom como garantía de éxito del modelo y el

uso de las TIC.

- Describir el proceso de concepción y puesta en práctica de un proyecto de aprendizaje invertido.

- Ofrecer recursos útiles para el diseño, desarrollo y seguimiento de una clase invertida.

- Conocer y evaluar distintas herramientas útiles para la creación, curación y evaluación de contenidos didácticos específicos aplicados a la enseñanza invertida.

- Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la participación en comunidades en torno al concepto de Flipped Classroom

con el fin de tejer redes profesionales enriquecedoras, motivadoras y formativas de futuro.

Temario

CONTENIDOS


Tema 1. ¿Qué es el Flipped Classroom?

1.1 Introducción al estilo Flipped

1.2 Flipped Classroom: primera aproximación al modelo

1.3 Flipped Learning vs Flipped Classroom: evolución del término

1.4 Breve historia

1.5 ¿Hacia dónde se dirige esta tendencia?

1.6 Una mirada crítica

Tema 2. Flipped Classroom y su relación con Metodologías Activas e Innovadoras

2.1 Introducción

2.2 FC y Taxonomía de Bloom

2.3 FC y Gagné

2.4 FC y ¿ABP o PBL?

2.5 FC y Aprendizaje Cooperativo

2.6 FC y Coaching

2.7 FC y Gamificación

Tema 3. Cómo invertir tu clase

3.1 Introducción

3.2 Planificación de la Programación

3.3 Programación de una Unidad Flipped

3.4 Flippeando Materias y Niveles

3.5 Buenas Prácticas Flipped

Tema 4. Herramientas TIC para la enseñanza invertida: curación y creación de contenido

4.1 Introducción

4.2 Crea un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y organízalo con Simbaloo

4.3 Edita Vídeos con YouTube Editor

4.4 Captura la Pantalla durante procesos educativos con Jing

4.5 Crea Videolecciones con Edpuzzle

4.6 Genera Presentaciones o Vídeos Animados con PowToon

4.7 Diseña Contenido visual interactivo con Genial.ly

4.8 Apps para la creación de contenido

Tema 5. Herramientas TIC para la evaluación invertida: estrategias e instrumentos

5.1 Cómo dar la vuelta a la evaluación

5.2 Técnicas e instrumentos de evaluación

5.3 Rúbricas de Evaluación: Rubistar

5.4 Formularios/Cuestionarios para la evaluación de aprendizajes: Google Forms, Socrative y Kahoot

5.5 Insignias como sistema de acreditación y evaluación de aprendizajes: MakeBadges

5.6 Apps para flippear la evaluación

Tema 6. Comunidad Flipped: Plataformas, Redes y Experiencias

6.1 Introducción

6.2 Aulas Virtuales

6.3 Redes Profesionales

6.4 Experiencias de éxito

Información Adicional

Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.


TITULACIÓN


Al finalizar el curso con éxito, se obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en

el reverso y acreditando las horas de la formación recibida.

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