En este programa formativo aprenderás de manera práctica cómo introducir el modelo Flipped Classroom y qué herramientas pueden utilizar para transformar el tiempo y el espacio en tu aula.
Se ha diseñado este programa para que lo realicen aquellos docentes interesados en adquirir conocimientos,habilidades y destrezas que les permitan ofrecer un aprendizaje didáctico a su alumnado.
Definir y caracterizar el modelo de aprendizaje invertido (Flipped Classroom).
Diferenciar los conceptos Flipped Classroom y Flipped Learning.
Analizar la utilidad, ventajas y limitaciones del Flipped Classroom en la docencia del siglo XXI.
Describir el proceso de concepción y puesta en práctica de un proyecto de aprendizaje invertido.
Ofrecer recursos útiles para el diseño, desarrollo y seguimiento de una clase invertida.
Tema 1. ¿Qué es el Flipped Classroom?
1.1 Introducción al estilo Flipped
1.2 Flipped Classroom: primera aproximación al modelo
1.3 Flipped Learning vs Flipped Classroom: evolución del término
1.4 Breve historia
1.5 ¿Hacia dónde se dirige esta tendencia?
1.6 Una mirada crítica
Tema 2. Flipped Classroom y su relación con Metodologías Activas e Innovadoras
2.1 Introducción
2.2 FC y Taxonomía de Bloom
2.3 FC y Gagné
2.4 FC y ¿ABP o PBL?
2.5 FC y Aprendizaje Cooperativo
2.6 FC y Coaching
2.7 FC y Gamificación
Tema 3. Cómo invertir tu clase
3.1 Introducción
3.2 Planificación de la Programación
3.3 Programación de una Unidad Flipped
3.4 Flippeando Materias y Niveles
3.5 Buenas Prácticas Flipped
Tema 4. Herramientas TIC para la enseñanza invertida: curación y creación de contenido
4.1 Introducción
4.2 Crea un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) y organízalo con Simbaloo
4.3 Edita Vídeos con YouTube Editor
4.4 Captura la Pantalla durante procesos educativos con Jing
4.5 Crea Videolecciones con Edpuzzle
4.6 Genera Presentaciones o Vídeos Animados con PowToon
4.7 Diseña Contenido visual interactivo con Genial.ly
4.8 Apps para la creación de contenido
Tema 5. Herramientas TIC para la evaluación invertida: estrategias e instrumentos
5.1 Cómo dar la vuelta a la evaluación
5.2 Técnicas e instrumentos de evaluación
5.3 Rúbricas de Evaluación: Rubistar
5.4 Formularios/Cuestionarios para la evaluación de aprendizajes: Google Forms, Socrative y Kahoot
5.5 Insignias como sistema de acreditación y evaluación de aprendizajes: MakeBadges
5.6 Apps para flippear la evaluación
Tema 6. Comunidad Flipped: Plataformas, Redes y Experiencias
6.1 Introducción
6.2 Aulas Virtuales
6.3 Redes Profesionales
6.4 Experiencias de éxito
Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en el reverso y acreditando las horas de la formación recibida.
Para la realización del mismo es necesario que los participantes sean docentes, con algún contacto en este sector para aceptar de mejor el contenido del programa.
Información Adicional
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.
