Este curso ofrece, desde el prisma de una cultura de paz, un acercamiento a los conflictos escolares y su resolución a través del proceso de mediación en el ámbito de las etapas de educación primaria y secundaria.
El programa esta diseñado para que lo realicen aquellos docentes que estén interesadas en potenciar sus habilidades y competencias en el aula para enseñar a los alumnos una buena convivencia.
Adquirir los conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos.
Proporcionar instrumentos para la prevención y resolución de conflictos.
Concienciar y sensibilizar al profesorado de la importancia de una educación para la paz.
Fomentar en los centros educativos el fortalecimiento de una cultura institucional que sea un aprendizaje de una convivencia constructiva y pacífica.
Ofrecer herramientas para reconocer situaciones de conflicto, desde el análisis de sus causas, para buscar vías de resolución pacífica de forma creativa.
Introducir las etapas del proceso de mediación en el ámbito escolar.
Describir la misión y las cualidades que debe poseer un mediador en conflictos escolares.
Tema 1: Formación del profesorado y educación para la paz
1.1 La prevención de los conflictos como un trabajo de innovación educativa
1.2 La toma de conciencia de la problemática de los conflictos
1.3 Educar para la paz
1.4 Formación del profesorado y educación para la paz
Tema 2: La convivencia escolar: el clima del centro y del aula
2.1 El punto de partida: la convivencia en el centro escolar
2.2 La importancia del clima escolar en el conflicto
2.3 La violencia en los contextos escolares
Tema 3: El conflicto
3.1 El conflicto
3.2 Importancia del conflicto
3.3 La conflictología
3.4 Conflictos frente a violencia
3.5 Prevención de los conflictos
3.6 El conflicto en el ámbito escolar
Tema 4: Educar para la paz. Políticas para prevenir la violencia y crear un buen clima escolar
4.1 Políticas internacionales para fomentar una cultura de la paz
4.2 Políticas nacionales para promover una cultura de la paz
4.3 Políticas Andaluzas
4.4 Proyecto Educativo de Centro: elementos inclusivos del Plan de Convivencia
4.5 Otras acciones de prevención e intervención en conflictos escolares
Tema 5: Resolución de conflictos
5.1 Introducción
5.2 Actitudes ante el conflicto
5.3 Estilos de resolución de conflictos
5.4 El lenguaje
Tema 6: La mediación en los conflictos escolares
6.1 La Mediación
6.2 La mediación escolar
Tema 7: La figura del mediador
7.1 La figura del mediador
7.2 Características del mediador
7.3 Habilidades del mediador
7.3 Código de conducta mediadora
7.4 Funciones del mediador
7.5 Técnicas
Tema 8: Aplicación a la etapa de educación primaria
8.1 Competencias básicas de la Educación Primaria
8.2 Áreas de conocimiento
8.3 Resolución de conflictos en Educación Primaria
Tema 9. Aplicación a la etapa de educación secundaria
9.1 Competencias básicas de la Educación Secundaria
9.2 Áreas de conocimiento
9.3 Resolución de conflictos en Educación Secundaria
Al finalizar el curso con éxito, se obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, con el programa del curso en el reverso y acreditando las horas de la formación recibida.
Ser docente
No se requiere de titulaciones o conocimientos previos.
Información Adicional
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.
