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Curso de didáctica de inglés en educación infantil para profesorado de Asociación Didáctica

Asociación Didáctica

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Online Duración: 75 horas
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Online en España
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.

Presentación

El alumnado de infantil se encuentra en una etapa óptima, tanto a nivel neurológico como lingüístico, para el aprendizaje de una segunda lengua.


Este programa prepara a los docentes por medio de un conjunto de propuestas en las que los maestros puedan encontrar ideas, consejos, actividades y principios metodológicos en su cotidianidad educativa.

A quién va dirigido

Este curso se ha diseñado para que lo realicen todas aquellas personas que deseen aumentar sus conocimientos en el proceso de enseñanza de inglés en educación infantil.

Temario

Tema 1: Cómo aprenden los niños de educación infantil una lengua

1.1 Introducción

1.2 El contexto de la educación infantil y las lenguas extranjeras

1.3 Características generales del aprendizaje en la etapa de educación infantil

1.4 ¿Cómo se aprende la lengua materna?

1.5 El aprendizaje de una segunda lengua

1.6 Factores que influyen en el aprendizaje de una segunda lengua

1.7 Aspectos que se deben de tener en cuenta para la elaboración de la programación didáctica


Tema 2: La motivación en el aprendizaje del inglés

2.1 Introducción

2.2 Importancia de la motivación en el aprendizaje

2.3 Técnicas de motivación en la etapa de educación infantil

2.4 Propuestas metodológicas para el desarrollo de la motivación en le educación infantil


Tema 3: Metodología, estrategias y herramientas para el aprendizaje del inglés en educación infantil

3.1 Introducción

3.2 La metodología para la enseñanza del inglés en educación infantil

3.3 Estrategias para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa

3.4 Herramientas didácticas para el aprendizaje


Tema 4: Cómo elaborar un banco de recursos para el aprendizaje de inglés en educación infantil

4.1 Introducción

4.2 Importancia de la creación de una banco de recursos

4.3 Cómo elaborar un banco de recursos. Principios metodológicos.

4.4 Materiales del área de inglés para profesores y alumnos en la etapa de educación infantil


Tema 5: Programación en el aula de infantil para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés

5.1 Introducción

5.2 Tipos de programación para el aprendizaje del inglés en educación infantil

5.3 Elementos clave en la elaboración de una programación

5.4 Propuestas de programación

Titulación obtenida

Una vez haya finalizado el programa los participantes obtendrán el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación.

Requisitos

Para acceder a la formación se requiere que los participantes sean docentes y cuenten con algunas habilidades que les permita familiarizarse con el contenido del curso.

Objetivos

Mediante este curso los alumnos aprenderán las metodologías adecuadas para la enseñanza de la lengua inglesa infantil.

Aprender el enfoque motivacional para los menores, antes, durante y luego del aula.

Comprender los elementos para una programación apropiada a la lengua inglesa.


Información Adicional

Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.

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