Temario
Objetivos
Este Certificado formará a los estudiantes en el conocimiento y habilidades que les capacitarán en el uso del Coaching para mejorar un amplio rango de habilidades conductuales, emocionales y de pensamiento. Los estudiantes también aprenderán a cómo aplicar el Coaching dentro de un amplio rango de roles profesionales incluyendo Enseñanza, Managing, Terapia, Deportes y Management Coaching.
Desarrollarán una metodología DBM®, específica de Coaching a aplicar tanto a su desarrollo profesional (autocoaching) como al desarrollo de sus clientes.
El estudiante aprenderá el modelo de Coaching D.A.N.C.E., con la parte avanzada tanto del modelado fractal del coaching, como del -coaching del coaching-, el modelo de autogestión con los niveles de dirección, gestión, ejecución y supervisión. Con el objetivo de profundizar en las direcciones vitales, será necesario contar con el modelo de motivación y consecución, distinguiendo entre la afiliación, el logro y el posicionamiento. Dentro de la perspectiva sistémica del Coaching DBM®,, el estudiante contará con el modelo de consultoría sistémica, desde el cual será necesario planificar la formulación correcta de: problemas, soluciones, resultados, direcciones y consecuciones vitales.
Requisitos de acceso
Licenciados y diplomados
Temario
1.Modelo de Coaching D.A.N.C.E.
2.Modelo de Auto Gestión
3.Modelo de Consultoría Sistémica
4.Modelo de Cambio de Role
5.Árboles de Conocimiento
6.Modelo de Investigación
7.Modelo de Lenguaje Instruccional
8.Problemas Bien Formados
9.Soluciones Bien Formadas
10.Resultados Bien Formados
11.Direcciones Bien Formadas
12.Consecuciones Vitales Bien Formadas
13.Conducta Coaching
14.Competencia Coaching
15.Habilidad Coaching
16.Talento Coaching
17.Sentimiento Coaching
18.Pensamiento Coaching
19.Procesos Inconscientes Coaching
20.Supervisión Coaching
21.Desarrollo Coaching
22.Modelo Planning
23.Modelo Avanzado de Coaching (Modelado Fractal)
24.Coaching del Coaching
25.Auto Coaching
26.Desarrollo Profesional
27.Lenguaje Directivo
28.Modelo de Aprendizaje Integración del condicionamiento clásico, condicionamiento operante, aprendizaje por repetición, a aprender a aprender .
29.Modelo de Motivación y Consecución
30.Patrón de Similitud y Diferencia
