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Curso de Auxiliar de Educación Infantil en Madrid, Toledo

MEDEFOR

 

Centro Premium

Programa de Curso de Auxiliar de Educación Infantil

MEDEFOR
Presencial , Online
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Presencial , Online
Impartido en: Madrid , Toledo
Curso orientado a una rápida inserción laboral con prácticas en centros colaboradores.

Descripción

Con el curso de auxiliar de guardería y jardín de infancia desarrollarás las habilidades necesarias para trabajar con niños de 0 a 5 años, centrándose en su cuidado y atención según el proceso de desarrollo que haya obtenido en función de su edad.

Si te gustan los niños y te apetece trabajar en una guardería, jardín de infancia o un centro infantil, ahora tienes la oportunidad de incorporarte a una profesión con excelentes salidas laborales que cada vez demanda más profesionales especializados, cualificados y debidamente formados.

A quién va dirigido

El curso de auxiliar de guardería y jardín de infancia está dirigido a personas que deseen trabajar con niños de entre 0 y 5 años en guarderías, ludotecas, centros infantiles, casas de cultura, bibliotecas y granjas escuela, entre otras instituciones. También a profesionales en activo de este sector o sectores afines que quieren ver completados sus conocimientos y mejorado su currículum de cara a mejorar su puesto de trabajo actual.

Objetivos

La formación permite obtener una visión global de la profesión de auxiliar de guardería y jardín de infancia. Para ello, los contenidos se centran en el desarrollo físico, afectivo, social, sensorial, cognitivo, motor, psicológico y el desarrollo del lenguaje del niño. Además, con esta formación aprenderás todo lo relacionado con la alimentación infantil, la higiene, el aseo personal, las enfermedades más comunes en la infancia y los posibles accidentes, entre otras cuestiones.  

Temario

BLOQUE TEMÁTICO I: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 1: La Educación Infantil en la LOE

Tema 2: Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo

Tema 3: La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil

Tema 4: Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativo

Tema 5: Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios

Tema 6: El período de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil

Tema 7: Comunicación y colaboración entre el centro y las familias

Tema 8: El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del Auxiliar de Jardín de Infancia


BLOQUE TEMÁTICO II: DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

Tema 9: Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil

Tema 10: Desarrollo del sistema sensorial y motor

Tema 11: Desarrollo cognitivo y psicomotor

Tema 12: Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje

Tema 13: Desarrollo socioafectivo

Tema 14: Desarrollo moral

Tema 15: Desarrollo sexual

Tema 16: Principales necesidades educativas especiales en la Educación Infantil

Tema 17: Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta


BLOQUE TEMÁTICO III: SALUD INFANTIL

Tema 18: Conocimientos generales de anatomía

Tema 19: La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías

Tema 20: Cuidados del recién nacido

Tema 21: Alimentación. Nutrición. Dentición infantil

Tema 22: Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño

Tema 23: Enfermedades infantiles. Vacunas

Tema 24: Prevención de accidentes infantiles. Prevención de accidentes en el hogar

Tema 25: Actuación ante las urgencias infantiles más frecuentes. Método de reanimación cardiopulmonar


BLOQUE TEMÁTICO IV: ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 26: El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales

Tema 27: La etapa de Educación Infantil en la LOE: principios generales; objetivos; ordenación y principios pedagógicos; oferta de plazas y gratuidad; profesorado

Tema 28: Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos

Tema 29: La organización del aula: actividades y grupos

Tema 30: Psicomotricidad y expresión corporal

Tema 31: La expresión plástica

Tema 32: El lenguaje rítmico-musical

Tema 33: El lenguaje lógico-matemático

Tema 34: La literatura infantil

Tema 35: El juego y los juguetes

Titulación obtenida

Tras finalizar el periodo formativo se recibe un diploma que acredita que el alumno ha realizado con éxito el curso de auxiliar de guardería y jardín de infancia, lo que constituye un elemento de valor añadido a la hora de buscar y encontrar trabajo.

Requisitos

No existen requisitos para matricularte en el curso de auxiliar de guardería y jardín de infancia. No se pide al futuro alumno ninguna titulación específica, ni tampoco tener conocimientos previos del sector o experiencia en el mismo.

Información Adicional

Somos un centro formado por especialistas con amplia experiencia. Nuestro método combina los sistemas tradicionales con las más modernas técnicas de estudio y aprendizaje, y siempre enfocado a una rápida inserción laboral, por ello incluye prácticas en empresas colaboradoras, donde el alumno puede tomar contacto con la profesión.


Para la obtención de óptimos resultados en la formación potenciamos la motivación y el esfuerzo personal, la autoafirmación mediante el logro de objetivos, la adquisición de habilidades en la solución de casos, la autoevaluación correctora mediante test y ejercicios, la exposición de cada trabajo realizado en grupos, y un aprendizaje dirigido por tutores pendientes de la evolución del alumno.

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