Comunidades virtuales como herramienta en la innovación educativa del centro AFA FORMACION CONTINUA

Temario

Objetivos:



Objetivo general de la acción formativa:

-Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para crear y gestionar comunidades virtuales en las que se produzcan interacciones con fines educativos



Competencias específicas de la acción formativa:

-Analizar las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en los entornos educativos

-Construir nuevos contextos de aprendizaje de naturaleza virtual utilizando herramientas informáticas



Con el objetivo de apoyar la medición y cuantificación de los siguientes objetivos, se vincula cada objetivo específico al módulo formativo correspondiente. Por otra parte, para favorecer la observación de dichos objetivos, se diferencian las capacidades teóricas y las capacidades prácticas a adquirir por el alumno.



UNIDAD DE COMPETENCIA: ANALIZAR LAS VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TIC EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS

MÓDULO 1. EDUCACIÓN 2.0

Capacidades teóricas:

-Reconocer las características y las funciones básicas de las TIC en el ámbito de la educación



Capacidades prácticas:

-Integrar las nuevas tecnologías en los centros de enseñanza



UNIDAD DE COMPETENCIA: CONSTRUIR NUEVOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE DE NATURALEZA VIRTUAL UTILIZANDO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

MÓDULO 2. NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE

Capacidades teóricas:

-Identificar las características y elementos específicos de una comunidad virtual con vistas a su definición como herramienta de trabajo educativo

-Definir las dinámicas y estrategias apropiadas para la interacción en comunidades virtuales

-Conocer el perfil del dinamizador, sus competencias, funciones y relación con el proceso de innovación educativa



Capacidades prácticas:

-Utilizar las habilidades necesarias para crear, moderar o participar en una comunidad virtual

-Aplicar estrategias de dinamización al entorno de las comunidades virtuales educativas

-Elaborar y gestionar un plan de acción innovadora utilizando estrategias creativas





Programa:



MÓDULO 1. EDUCACIÓN 2.0



UNIDAD DIDÁCTICA 1. Introducción: Las TIC en el Entorno Educativo

Contenidos teóricos.

-El impacto de las TIC en la educación

-Funciones de las TIC en el ámbito educativo

-Ventajas e inconvenientes de las TIC

-Factores que favorecen la incorporación de Internet y las TIC en el entorno educativo

Contenidos prácticos.

-Relación de recursos TIC que se pueden emplear en los centros de enseñanza

-Utilización de las funciones de las TIC en una acción educativa determinada



MÓDULO 2. NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE



UNIDAD DIDÁCTICA 2. Comunidades Virtuales y Aprendizaje Digital

Contenidos teóricos.

-Definición de comunidad virtual. Tipos

-Elementos que definen una comunidad virtual

-Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo

-Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales

-Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales

-Moderación de una comunidad virtual

-Nuevos roles: generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales

Contenidos prácticos.

-Descripción de las características en un ejemplo de comunidad virtual

-Ejecución de estrategias necesarias para desenvolver una correcta interacción en las comunidades virtuales



UNIDAD DIDÁCTICA 3. Dinamización de las Comunidades Virtuales como Innovación en el Ámbito Educativo

Contenidos teóricos.

-Perfil del dinamizador

-Competencias del dinamizador

-Funciones del dinamizador

-Estrategias de dinamización

-Creatividad e innovación

-Plan de dinamización versus plan de innovación

-Herramientas y procesos de gestión innovadores

-Elementos de participación y fidelización

-Acompañamiento de las dinámicas virtuales

Contenidos prácticos.

-Diseño de un plan de dinamización

-Recopilación de las actividades que debe desarrollar un dinamizador en la ejecución de un plan