Temario
El Programa de Ciencia Política de la Universidad El Bosque, formará politólogos con sólidos conocimientos técnicos, metodológicos y teóricos en ciencia política y gobierno, pensados con base en un enfoque biospicosocial afín a los principios de la educación liberal. Además, profesionales capaces de conjugar explicaciones propias del objeto de la Ciencia Política dentro del marco de la sociedad global.
Por otra parte, el desarrollo de una serie de competencias genéricas y específicas con un fuerte componente en gobierno, contribuirán a la formación de profesionales críticos, conscientes y capaces de asumir la disciplina política y el gobierno eficiente como motores del progreso sociopolítico de la sociedad.
Áreas de desempeño profesional
Los egresados del programa de Ciencia Política podrán desempeñarse, entre otros campos, como:
Consultores en empresas públicas y privadas.
Gestores de procesos de decisión y proyectos públicos.
Agentes de misiones diplomáticas y consulares.
Administradores municipales.
Analistas de gobiernos de grandes ciudades y municipios.
Diseñadores y evaluadores de políticas públicas.
Asistentes y asesores de trabajo normativo y reglamentario.
El desarrollo profesional de los politólogos implica un permanente y cercano contacto con las problemáticas sociales y políticas que afectan la vida de las comunidades. En este sentido, el valor social de un Programa de Ciencia Política y Gobierno es siempre muy elevado.
El politólogo puede contribuir de manera significativa al mejoramiento de condiciones de vida de la población, en especial más no únicamente, con su participación en el proceso del ciclo de las políticas públicas. En ese marco el Programa ofrece una serie de rasgos distintivos en su estructura y plan curricular, entre otros están:
1. Enfoque de inclusión:
Gracias al enfoque transversal para la inclusión, el Programa de Ciencia Política hace posible una reflexión y solución a los problemas reales de exclusión, conjugando una sólida formación en teoría política, políticas públicas y metodologías de la investigación.
En este sentido, el diseño curricular, la estructura y las relaciones dentro de la comunidad educativa le apuestan a ser incluyentes de las diferencias, de manera que no se trate únicamente de la exclusión como un objeto de estudio académico, sino de una forma de actuar, de tomar decisiones, de establecer relaciones en la comunidad académica de la Universidad El Bosque.
2. Construcción epistemológica del Sur y estudios Latinoamericanos:
Las transformaciones mundiales y el nuevo papel que han entrado a ocupar América Latina, Asia y África en el orden mundial, han puesto de presente la necesidad de avanzar en la construcción de nuevas epistemologías del Sur. Dichas epistemologías no deben negar la importancia de los aportes en los marcos cognitivos y epistemológicos surgidos en otras latitudes, particularmente la europea y norteamericana, sino que nutridas e imbuidas en esta reflexión, deben construir marcos que se ajusten a las realidades de otros continentes.
3. Megalópolis y gobiernos regionales y municipales:
Los acelerados procesos de urbanización que se vivieron en gran parte de los países latinoamericanos durante la década de los ochenta, impulsaron la consolidación de ciudades que terminaron configurándose como importantes megalópolis en el concierto mundial. Este es el caso del Distrito Federal de México, de San Pablo, y Bogotá D.C.
La complejidad que acompaña la administración de estos entes territoriales viene demandando la presencia de profesionales con formación en Ciencia Política, capaces de formular programas y proyectos que posibiliten impulsar mejores condiciones de desarrollo económico y social. Esta es una forma de acercamiento al conocimiento de la región latinoamericana, teniendo como objeto de estudio las dinámicas políticas, sociales y económicas de las ciudades más importantes de la región.
4. Componente específico en gobierno:
Mediante una serie de asignaturas, como de una estrategia específica de pasantías e investigación, se busca que nuestros profesionales tengan herramientas técnicas, metodológicas y conceptuales que les permitan aportar de manera decidida a la gestión de los gobiernos locales, municipales, departamentales, regionales y nacionales.
Considerando que la formación en competencias específicas en este tema, permitirá a los egresados abrirse un campo de trabajo importante en todas las estancias gubernamentales.
5. Carácter transversal del enfoque biopsicosocial:
La particular visión del individuo y la problematización central en el concepto de &lsquo,vida&rsquo, de este enfoque, permiten establecer la relación entre la fortaleza institucional de las áreas de investigación relativas a las ciencias de la salud, la bioética y el diseño curricular del Programa. Con ello se propone que esta relación constituya un eje central que incida fuertemente en el campo laboral y la capacidad investigativa de los estudiantes.
6. Adopción del enfoque pedagógico de aprendizaje significativo:
De acuerdo con la intención institucional de convertirnos en una Universidad centrada en el aprendizaje, antes que en la enseñanza, el Programa busca implementar los principios del aprendizaje significativo, tanto en el diseño de las áreas y las asignaturas, como en las prácticas en el aula.
De esta manera, se ofrece a los estudiantes la posibilidad de fortalecer los conocimientos fundamentales de la Ciencia Política con otras cinco dimensiones del aprendizaje: aplicación, integración, intereses y valores, aprender a aprender y dimensión humana.
Plan de estudios
Primer semestre:
Fundamentos de la Ciencia Política
Teorías del Estado
Teoría constitucional
Historia política moderna
Ética
Introducción y fundamentos de las relaciones internacionales
Ciudadanía y sistema mundo
Lea I
Segundo semestre:
Pensamiento político latinoamericano
Teorías contemporáneas del Estado
Derecho Constitucional Colombiano I
Historia Política de Colombia
Sistema y régimen político
Fundamentos de economía y administración
Lea II
Tercer semestre:
Teorías biopolíticas y del poder
Derecho constitucional Colombiano II
Teoría de las Relaciones Internacionales I
Tendencias de la globalización y las Relaciones Internacionales
Diseño de políticas públicas
Teoría de las políticas públicas
Individualismo metodológico
Cuarto semestre:
Teorías de la Justicia
Espacio y sociedad
Teoría de las Relaciones Internacionales II
DDHH y DIH
Evaluación de políticas públicas
Derecho administrativo I
Seminario de Investigación
Sistema de profundización
Quinto semestre:
Teorías empírico analíticas de la Ciencia Política
MASC
Política Exterior de Colombia
Administración pública y gobierno
Gerencia pública y gestión territorial
Análisis estadístico y métodos cuantitativos
Sistemas políticos Comparados
Sistema de profundización
Sexto semestre:
Teoría política
Derecho Internacional Público
Gobierno e Instituciones políticas colombianas
Desarrollo territorial
Cultura política
Política y análisis comparado
Sistema de profundización
Electiva
Séptimo semestre:
Memoria, justicia, reparación y víctimas
Procesos de integración: Unión Europea y otros procesos
Seminario Política Exterior de Estados Unidos
Economía del comercio internacional
Administración y gobierno de las metrópolis
Nuevas tendencias del gobierno de ciudades
Conflictos y Problemas Latinoamericanos
Trabajo de grado 1
Práctica profesional
Octavo semestre:
Discusiones contemporáneas de filosofía política
Política exterior comparada en América Latina
Seminario Asia
Relaciones Geopolíticas de América Latina &ndash, Fronteras, seguridad y defensa
Planeación estratégica y desarrollo urbano
Teoría de las organizaciones y modelos de gobierno
Trabajo de grado 2
Electiva
