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Aproximación a la infancia i adolescencia en riesgo social del centro Fundació Pere Tarrés

Programa de Aproximación a la infancia i adolescencia en riesgo social

Modalidad: Presencial
Duración 20
Localización: Barcelona

Temario

El educador/a juega un papel relevante en el trabajo con niños y adolescentes en situación de riesgo social. ¿,Quieres conocer la realidad que rodea a la infancia y la adolescencia en situación de riesgo y aprender intervenciones que se pueden llevar a cabo?



Que te llevarás?



- Reflexionar sobre las intervenciones educativas en contextos de riesgo social.

- Conocer los factores de riesgo, fragilidad y protección desde el territorio del niño a los recursos especializados.

- Conocer metodologías y técnicas propias de la acción social para aplicar en diferentes contextos aplicadas a la infancia y adolescencia en situación de riesgo y para la gestión de posibles conflictos.



Destinatarios



Profesionales de la acción social o educativa que trabajan en el ámbito de la infancia y adolescencia en situación de riesgo social (entidades de ocio-escuelas-actividades extraescolares-centros abiertos, etc..)



Que aprenderà,s?



1. Marco conceptual

2. El educador Habilitados de intervención

3. El conflicto

4. El grupo
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