Temario
Objetivos
Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público. Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.
Contenido
Personas y Lenguas Menschen und Sprachen
1.1 Die deutsche Sprache
1.2 Meine Lernbiografi e - Mi biografía de aprendizaje
1.3 Im Kursraum - En el aula
1.4 Mein deutsches Lieblingswort - Mi palabra favorita en alemán
Buen Viaje! Gute Fahrt!
2.1 Der Schwarzwald. &ndash, La Selva Negra
2.2 Urlaubsangebote. Ferienwohnungen - Ofertas de viaje. Apartamentos turísticos
2.3 Fortbewegungsmittel &ndash, Medios de transporte
2.4 Kausalsatz: Etwas begrü,nden mit &ldquo,weil&rdquo, oder &ldquo,denn&rdquo,
2.5 Etwas vergleichen - Comparar algo
2.6 Eine Reise planen
2.7 Im Reisebü,ro: Eine Reise buchen
2.8 Eine Reise buchen &ndash, Contratar un viaje
Viajando Auf Reisen
3.1 Landschaften - Paisajes
3.2 Eine Landschaft beschreiben &ndash, Describir un paisaje
3.3 Konditionalsatz / Oraciones condicionales: Wenn &hellip,, dann
3.4 Urlaub vom Alltag &ndash, Vacaciones de la vida cotidiana
3.5 In einer Stadt: Wien
3.6 Hier geht&rsquo,s lang - Se va por aquí
Qué bien te queda! Das steht dir aber gut!
4.1 Das Aussehen / El aspecto físico
4.2 Sehen Sie die Kö,rperteile an
4.3 Tratsch am Strand
4.4 Am Meer
4.5 In der Strandboutique Autoevaluación 1-4
Alemania) multicultural Multi-Kulti
5.1 Die Loveparade (1989 &ndash, 2010)
5.2 Kü,nstler auslä,ndischer Herkunft
5.3 Im Museum / In der Hamburger Kunsthalle
5.4 Einen Opernbesuch organisieren
Escolarización y Formación Schule und Ausbildung
6.1 Berufe und Tä,tigkeiten / Profesiones y actividades
6.2 Berufswü,nsche /Deseos profesionales
6.3 Das Schulsystem / El regimen de enseñanza
6.4 Lern- und Berufsbiografi en verstehen
La Vida Laboral Berufsalltag
7.1 Die Arbeitssuche
7.2 Der Lebenslauf
7.3 Hö,fl iche Gesprä,che am Telefon
7.4 Die Arbeit im Bü,ro
Medios de Comunicación Medien
8.1 Ü,ber die Entstehung der Kommunikationsmedien
8.2 Jugendliche und die Medien
8.3 Einkaufen im Internet
8.4 Funktionen von Gerä,ten beschreiben
Mi querida familia Die liebe Verwandschaft
9.1 Meine Familie
9.2 Familienstrukturen
9.3 Familie heute
9.4. 3 Frauen &ndash, 3 Generationen
9.5 Beziehungen beschreiben
