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Edificio de la Universidad a Distancia de Madrid | UDIMA, wikimedia commons

Foto: Edificio de la Universidad a Distancia de Madrid | UDIMA, wikimedia commons

UDIMA, en el Top 5 de docencia universitaria

La Universidad a Distancia de Madrid se sitúa entre las mejores del país, figurando en las primeras posiciones del U-Ranking.

El Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) y la Fundación BBVA presentaron recientemente el U-Raking de Universidades Españolas que las clasifica en función de diversos parámetros como las actividades docentes, la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico.

En esta edición, se han analizado un total de 61 universidades tanto públicas como privadas, que comprenden el 95% del Sistema Universitario Español en cuanto a número de estudiantes de grado.

Y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ocupa un buen lugar en el IV Ranking de Universidades Españolas (U-Ranking), ya que para ella es la cuarta posición por su docencia. Un puesto que comparte junto con otras universidades.

Entre ellas, por ejemplo, figuran la Universidad Complutense de Madrid (UCM), la Autónoma de Barcelona o la Jaume I, la Universidad de Alcalá de Henares, la Universidad Europea Miguel de Cervantes o la Universidad Pablo Olavide, que han conseguido el mismo índice, entre otras.

Dentro del ranking, la UDIMA también se coloca en una buena posición dentro del conjunto de aspectos valorados en las universidades españolas, siendo la mejor posicionada dentro de las universidades no presenciales. Y, de nuevo, comparte puesto al empatar con la UOC.

Las posiciones alcanzadas en el U-Ranking han sido bien valoradas por el director general de la UDIMA, Arturo de las Heras, quien ha manifestado que estos datos evidencian que la distancia ha dejado de ser una barrera para impartir programas y titulaciones de educación superior con calidad.

Además, el director general ha destacado el valor que tienen los sistemas online para poder adentrarse en parcelas de aprendizaje a las que es difícil llegar y que, en caso contrario, sería complicado abordar sino fuera por la flexibilidad que aporta la formación a distancia.

Un método por el que la UDIMA ha apostado al estar convencidos de que “es en el ámbito educativo donde el binomio tecnología-personas alcanza su mejor versión”, ha afirmado, Arturo de las Heras.

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