La ubicación de los alumnos en el aula por parte de los profesores suele estar motivada por consideraciones académicas. Pero esta decisión conlleva aún más consecuencias, como el establecimiento de lazos de amistad entre los estudiantes. Así lo apuntan científicos de la Universidad de Florida Atlantic University tras una investigación publicada en la revista Frontiers in Psychology.
Los científicos aseguran que la asignación de asientos es clave para hacerse amigos en Primaria. Y esto tiene un gran impacto en la vida de los pequeños. De hecho, los estudiantes que se sientan juntos tienen más posibilidades de ser amigos entre sí que los alumnos ubicados en diferentes partes del aula. Además, los científicos consideran que reubicar a los alumnos permite hacer nuevas amistades.
El estudio subraya el poder de la proximidad en la formación de amistades.
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Tres áreas de proximidad en el aula
El estudio realizado incluyó a 235 estudiantes de una escuela de Primaria situada al sur de Florida, con edades comprendidas entre 8 y 11 años, que nombraron a sus amigos en dos momentos temporales diferentes, con 13 o 14 semanas de diferencia. Para realizar la investigación se establecieron tres áreas de proximidad para cada estudiante en el aula.
El estudio indicó que los niños establecían lazos no solo con los compañeros sentados directamente uno al lado del otro, o justo enfrente, sino también a los situados con un asiento en medio o en diagonal. Las interacciones con sus compañeros sentados más lejos ocurrieron fundamentalmente durante el almuerzo y en el recreo, así como en las actividades de tiempo libre asociadas a algunas de las clases. Sin embargo, el hecho de que en otros momentos se relacionaran con los compañeros sentados a su lado contribuyó a reforzar lazos de amistad, lo que subraya el poder de la proximidad en la formación de amistades.
Estas conclusiones tienen especial relevancia para los alumnos que tienen dificultades para relacionarse. El hecho de que los niños pasen la mayor parte del día en los asientos asignados con los mismos compañeros, acentúa la responsabilidad de los maestros a la hora de sentar a los alumnos. Una situación que debe ser estudiada pormenorizadamente.
Andy Vermaut shares: Seat assignments drive friendships among elementary school children: Most teachers focus on academic considerations when assigning seats. A new study is the first to… https://t.co/6YeE6Wze3I Thank you. #AndyVermautLovesScience #RespectScience #RespectLife
— Andy Vermaut (@AndyVermaut) June 28, 2022