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Educación avanza los resultados del curso en número de alumnos, centros y profesores

La Educación Primaria y los Ciclos Formativos de FP de Grado Medio pierden alumnos en el curso que acaba de finalizar, según el Ministerio de Educación.

Publicado en Mundo Educativo
Foto de Educación avanza los resultados del curso en número de alumnos, centros y profesores
Más alumnos, más profesores y más centros es el resumen que se desprende del avance de la estadística de las Enseñanzas no universitarias correspondientes al curso 2015-2016, que ha publicado el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Sin embargo, el aumento no ha sido uniforme y, en algunos casos, ha sido limitado, por lo menos, en términos porcentuales tal y como sucede con el número de alumnos que durante el pasado curso académico estaba matriculado en enseñanzas de Régimen General no universitarias, que ascendió a 8.108.884 millones, lo que refleja un aumento de 7.411 estudiantes. En términos relativos, el incremento fue apenas del 0,1% en relación al anterior curso.

En Infantil, la matriculación de los alumnos descendió en 33.328 escolares, lo que supone un decrecimiento del 2,3%, mientras que se registró un aumento de 15.925 alumnos en la etapa de Educación Primaria, que en términos porcentuales se refleja en una subida del 0,5%.

En el tramo educativo de la ESO también se produjo una subida en el número de estudiantes del 1,5%, es decir, suma 27.836 alumnos como consecuencia del aumento de natalidad entre los años 1999 y 2008.

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Y en los Ciclos Formativos de FP Básica se contó con 22.158 estudiantes más que el curso anterior, alcanzando un total de 62.025. Este incremento se corresponde con la implantación del segundo curso en este tramo educativo.

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Dentro de la educación secundaria postobligatoria, se observan también algunas diferencias. Por ejemplo, en Bachillerato el pasado curso académico se produjo un nuevo repunte de 4.648 estudiantes en régimen presencial, lo que representa un 0,7% más, mientras que se registró una bajada en los Ciclos Formativos de FP de Grado Medio en los que el descenso fue del 2,5%, lo que se traduce en 8.494 alumnos menos en régimen presencial.

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El estudio también analiza el ratio de número de estudiantes por unidad, que cayó en Educación Infantil y se situó en 11,7 en el Primer Ciclo y en 21,6 en el segundo ciclo. Descensos se experimentaron a su vez en los Ciclos Formativos de FP con una relación de 11,5 en FP Básica, 20,3 en Grado Medio y 21,1 en Grado Superior. Además, se aprecia que estas caídas fueron mayores en los centros públicos que en los privados. Sin embargo, este ratio se mantuvo prácticamente estable en Educación Primaria con 22 alumnos por unidad; en ESO con 25,4 y en Bachillerato con 26,8.

Y, ¿qué sucede con el profesorado? Los datos reflejan que asimismo en el curso 2015-2016 se produjo un incremento en los centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias, elevándose la cifra a un total de 682.258 docentes tras un aumento de 8.966 profesores, es decir, una subida del 1,3%.

[caption id="attachment_69385" align="aligncenter" width="577"]Datos de Profesorado en Centros de Enseñanza de Régimen General no Universitarias. Curso 2015/2016. Fuente: MECD Datos de Profesorado en Centros de Enseñanza de Régimen General no Universitarias. Curso 2015/2016. Fuente: MECD[/caption]

 

El incremento en el número de docentes se ha producido tanto en los en los centros públicos, con un crecimiento del 1,3% hasta los 484.293 docentes, como en los privados en los que se ha experimentado una subida del 1,4%, sumando un total de 197.965 profesores.

En relación a los centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias, el pasado curso se cerró con un total de 28.123, de los que 19.014 son públicos y 9.109 son privados. El aumento fue de 128 centros.

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