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Nuevo asalto: Selectividad vs. Estudiantes

Se acerca el mes de junio y con él llega la temida Selectividad, una prueba que constituye la puerta de entrada a la vida universitaria. Este año, más de 200.000 alumnos de Bachillerato están llamados a las aulas y sólo podrán librarse de ella los es

Publicado en Histórico Reportajes
Foto de Nuevo asalto: Selectividad vs. Estudiantes
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Apuntes, café, horas sin dormir, bibliotecas repletas y tres días de exámenes para lograr alcanzar la nota de corte. La Selectividad representa, sin duda, la primera prueba importante en la vida académica de muchos alumnos pero también es cierto que con organización resulta asequible llegar a ella y obtener buenos resultados.


 


En realidad, las cifras que se desprenden de las últimas convocatorias de Selectividad ponen de manifiesto la tendencia alcista de los aprobados, tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre. El año pasado, el porcentaje de aprobados se situó en el 88%, una cifra que seguramente sea mucho más favorable de lo esperado entre los que tienen que enfrentarse al examen. Estos datos constatan el aumento de aprobados, tras el estancamiento del año 2000. Por sexos, ellas aprueban más (46,1%) que ellos (30,1%), una realidad que se deja notar también en la presencia de las aulas universitarias, aunque no así en el reparto de cátedras.


 


El alumno dispondrá de cuatro convocatorias como máximo para superar la prueba, aunque si no se presenta a ninguno de los ejercicios no se considerará consumida la convocatoria. Este año, Castilla y León será la primera comunidad en examinarse de Selectividad los días 9, 10 y 11 de junio y cerrará Andalucía el 17,18 y 19. En lo referente a la convocatoria extraordinaria de septiembre (adelantada en el País Vasco a los días 9, 10 y 11 de julio), Cataluña dará el pistoletazo de salida el día 8. Puedes consultar aquí las fechas oficiales de tu comunidad para la presente convocatoria.


 


A continuación presentamos varios consejos que servirán para organizar mejor las horas de estudio y rendir al máximo durante esos días. Además, explicamos los puntos clave de la prueba.


 


Radiografía del examen


 


Vencer el pánico al folio en blanco supone uno de los puntos de partida a la hora de comenzar el examen. Para lograrlo es importante conocer las partes de las que consta la prueba y saber cómo computa cada una de ellas. En este sentido, durante tres días los alumnos realizarán tres pruebas en la parte común (Análisis de Texto de Lengua Castellana, Comentario de Texto Histórico o Filosófico y Análisis de Texto de Lengua Extranjera) y otros tres ejercicios de los cuales dos se corresponden con las materias vinculadas a la vía de acceso seleccionada y el otro sobre una tercera asignatura de libre elección también de la misma modalidad.


 


Con sacar más de 4 puntos en la calificación global se supera el examen y se podrá calcular entonces la nota media. La nota final de acceso a la Universidad se obtiene, en un 60%, de la nota media obtenida en el Bachillerato y, en el 40% restante, de la nota de las pruebas de Selectividad. Si esta media aritmética es igual o superior a 5 puntos se considera que el alumno ha superado la prueba. Además, resulta importante conocer que en la mayoría de los casos, existe una diferencia de entre 1,5 y 2 puntos entre el expediente escolar y el resultado del examen de Selectividad.


 


Cada día, el alumno deberá enfrentarse a una duración total de los exámenes de cuatro horas y media como máximo (dependiendo de la prueba concreta el tiempo disponible oscila entre la hora y media o las dos horas).


 


Además, resulta importante tener en cuenta que cada vía permite cursar una carrera concreta por lo que se deberá escoger la opción de acceso junto con la tercera materia de modalidad en el momento de realizar la prematrícula. Aún así es posible modificar esta tercera materia cuando se formalice la matrícula a las pruebas, aunque en ningún caso se podrá modificar la vía de acceso.


 


La correspondencia entre las modalidades de Bachillerato y las posibles opciones universitarias establece la posibilidad de estudiar en la Universidad  Matemáticas, Física, Química y Biología a través de la opción de Ciencias de la Naturaleza. Si en Bachillerato se ha cursado la modalidad de Tecnología, el alumno podrá elegir en la rama científico técnica (Matemáticas o Física). Si por el contrario se opta por la clásica opción de “letras” existe la posibilidad de acceder a carreras de la rama de las ciencias sociales o arte.


 

Con la nota en los talones


 


La temida nota de corte abre las puertas a los estudios elegidos, una oferta que en la actualidad suma 140 titulaciones del catálogo oficial del sistema universitario español. La nota media de todos los estudiantes que son aceptados en una determinada carrera en una universidad marca la nota de corte para esa opción, por este motivo las notas de corte pueden variar en función del número de plazas ofertadas y la nota media de los alumnos que solicitan el acceso para cada carrera. El Ministerio de Ciencia e Innovación ha publicado las notas de corte del curso 2007/08 para cada comunidad autónoma.


 


Las notas de corte más altas se corresponden normalmente con aquellas titulaciones de una universidad en las que la oferta de plazas esté más desajustada con la demanda de los estudiantes. Así, el año pasado la nota de corte más alta fue un 9,06 correspondiente a la Licenciatura en Biotecnología en la Universidad de Salamanca. Si se analizan las notas de corte por titulación, la mencionada anteriormente, junto con Ingeniería Aeronáutica y Arquitectura, son las que cuentan con notas de corte más altas, todas ellas superiores al 7. El ranking lo encabezaba el pasado año Medicina (8,17), seguida por Biotecnología (8,15), Aeronáutica (8,02), Odontología (7,69), Arquitectura (7,29) y Fisioterapia (7,08). En el polo opuesto, la nota de corte más baja (el 5) es la más extendida. De hecho, de las 140 titulaciones ofertadas 135 cuentan con algún centro o Facultad donde se puede acceder con esta nota mínima.


 


Pero, ¿qué ocurre si al conocer la nota de Selectividad no estamos conformes? Cuando la calificación global de los ejercicios no es la esperada existe la denominada “reclamación” que puede cursarse a través de dos vías: doble corrección y revisión, en el plazo de tres días hábiles desde la fecha de publicación de las calificaciones. Aunque ambos procesos persiguen obtener una segunda opinión sobre la calificación de un examen, la doble corrección implica mayor riesgo para el alumno. En este caso, el examen es revisado por un profesor especialista diferente al que corrigió el ejercicio inicialmente y la nota resultante será la media aritmética de ambas calificaciones. Cuando la diferencia es superior a tres puntos será necesaria la participación de un tercer docente, que realizará una valoración del caso y proporcionará la puntuación definitiva. En cuanto a la revisión, constituye el método más tradicional y supone un menor riesgo para el estudiante, pues la calificación nunca puede bajar, sino que se conserva la nota de partida por la que se ha solicitado la revisión.


 


Aprender a estudiar, una asignatura pendiente


 


Los “simulacros de Selectividad” y los cursos preparatorios previos constituyen prácticas cada vez más extendidas en los centros escolares con el objetivo de evitar nervios el día del examen. Y es que son precisamente ellos los causantes de errores que pueden bajar la nota. Por este motivo es importante planificar los días anteriores y crear un hábito que permita estudiar más y mejor, es decir, fijar los conceptos importantes para poder desarrollarlos con claridad el día de la prueba.


 


De esta manera, el punto de partida consiste en crear un hábito de estudio metódico, racionalizando el tiempo que se dedica a estudiar y el que se dedica al esparcimiento personal. Para lograrlo, es importante crear un ambiente de trabajo proclive a la concentración ya sea en casa (ausencia de ruidos, buena ventilación, temperatura adecuada y ningún tipo de distracciones, tales como la televisión o la radio) o en bibliotecas. Igualmente importante resulta acondicionar la superficie de trabajo de manera que se disponga de una mesa amplia y preferiblemente iluminada con luz natural. Una vez preparado el ambiente, es recomendable fijar un horario y cumplirlo. Aunque no resulta imprescindible, optimiza el trabajo el hecho de comenzar por las asignaturas más llevaderas. El horario debe permitir contar con tiempos de reserva por si surgen imprevistos y contemplar descansos de 10 minutos cada hora. Además, es recomendable cumplir cada día con las ocho horas de sueño.


 


Si se cumple con el trabajo diario, el mes antes de presentarse a la Selectividad, estará prácticamente todo hecho y bastará con repasar los contenidos estudiados y revisar los esquemas y resúmenes realizados. De esta forma, se eliminarán las posibles lagunas y se reforzarán todos los conocimientos adquiridos. Una vez repasada toda la materia, es aconsejable dedicar la última semana antes del examen para el repaso general, estudiando, un par de asignaturas a fondo cada día, sin olvidar que lo mejor es que el día antes de Selectividad  es relajarse y no aprovechar para estudiar.


 


El día del examen es importante tomarse el tiempo necesario para leer las preguntas con detenimiento y responder únicamente a las cuestiones planteadas. Es mejor empezar por los temas que se conocen e intentar no dejar ninguna pregunta en blanco. Los examinadores valoran muy positivamente que las respuestas cuenten con una estructura clara, el uso de frases cortas y claras, además de una caligrafía legible. Las faltas de ortografía, además de restar puntos, dan una muy mala imagen.



En resumen, el día del examen es importante contar con la confianza suficiente y ser consciente de que es mejor responder de forma segura y clara a las cuestiones que se plantean. Valor y suerte.


 


 


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Más información:


 


Fechas Selectividad 2008


 


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