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Escuelas de padres. Formarse en lo importante

¿Es normal que un niño hable sólo?, ¿se deben premiar las buenas notas?, ¿cómo reaccionar ante la fuga inesperada? Mantener una buena relación con los hijos y ayudarles en su desarrollo académico puede mejorar en gran medida con tan sólo algunas paut

Publicado en Histórico Reportajes
Foto de Escuelas de padres. Formarse en lo importante
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De nuevo el “Baby Boom”. Una de las razones de fondo de muchas tendencias y cambios en la sociedad española de los últimos años planea también como una de las causas del crecimiento de las llamadas “Escuelas de padres”. Los numerosos niños y niñas nacidos a mediados de los años 70 se van convirtiendo ahora en ‘treintañeros’ y deciden formar una familia. La consecuencia es clara, tras varios años de descenso de la natalidad en nuestro país, desde 1999 el número de nacimientos no deja de aumentar año tras año.




A este factor, al que podríamos denominar ‘Baby Boom del Baby Boom’, hay que sumarle el aumento de la inmigración y la alta tasa de natalidad entre las mujeres inmigrantes.


 


Así, el mayor número de nacimientos y la complicación de las relaciones familiares por varios motivos, están dando lugar a una expansión de los cursos para entender y comportarse de forma apropiada con los hijos. Se trata de una ayuda clave para los progenitores, gracias a la cual aprenden a comportarse ante nuevas situaciones, actitudes inadecuadas, problemas de salud, dificultades escolares o de relación de sus hijos, etc.


 


Muchos son los padres que afirman, tras su paso por uno de estos cursos, que han conseguido evitar la ansiedad que produce carecer de la orientación adecuada en determinados momentos.


Por otra parte, las escuelas de padres suponen un intercambio enriquecedor entre diferentes familias y se convierten así también en un punto de encuentro de familias con situaciones similares.


Qué se aprende en una ‘Escuela de Padres’


Obviamente, el curso que deben elegir unos padres estará en función de la edad de su hijo o hijos. En los primeros años de vida las etapas de desarrollo físico, educativo y de la personalidad se superan de forma fugaz. Desde las bondades de dar masajes a un bebé hasta los deseos de fuga de un adolescente existe todo un mundo de comportamientos y actitudes diferentes que, sin embargo, se repiten con frecuencia en la mayoría de los niños o chavales. Se pueden por tanto aprender las reacciones más apropiadas para cada momento.


De ahí que la variedad de contenidos de estos cursos sea muy amplia. Si hablamos de un curso sobre bebés, los progenitores hallarán respuestas a preguntas como ¿En qué postura debe dormir? ¿Es bueno darle masajes? ¿Cómo serán los primeros juguetes? ¿Se puede ayudar al desarrollo de su inteligencia?


A partir del primer año vendrán varias etapas en las que todos los padres se enfrentan también a cuestiones comunes. El primer día de colegio, cómo explicar la sexualidad, cómo evitar que pasen horas ante la televisión, por qué se producen los celos infantiles, etc.


La adolescencia es una etapa especialmente compleja del crecimiento de una persona ¿Cómo orientar en las primeras relaciones de pareja? ¿Cómo prevenir el consumo de drogas? ¿Cómo actuar ante la anorexia o la bulimia? ¿Qué opciones educativas existen? Estas, entre otras muchas, son algunas de las preguntas que hallan respuesta en las escuelas de padres.


Dónde encontrarlas


Los cursos para padres se están popularizando especialmente en colegios e institutos. En éstos, además de hallar respuesta a los comportamientos sociales o físicos propios de cada edad, se dan orientaciones sobre las necesidades y problemas académicos de los chicos.


Es el caso, por poner un ejemplo, del Colegio El Prado, de Madrid, que ofrece cursos para padres según los niveles educativos de sus hijos. La división es la siguiente: Padres de niños en 1º y 2º de Primaria. 3 º de Primaria. 4º, 5º y 6º de Primaria. Padres con hijos en Secundaria y Padres con hijos en Bachillerato.


 


La entrada a los cursos de este colegio es libre para todos los padres con hijos matriculados y sus familiares y amigos. Quienes lo deseen pueden asistir a sesiones sueltas, si bien el colegio recomienda asistir a un curso completo.


 


Entre los colegios públicos podemos destacar el Colegio Santo Domingo, de Madrid, en el que los cursos consisten en 8 clases distribuidas a razón de dos semanales.


 


En los colegios e institutos lo habitual es que sea la Asociación de Padres (APA) del centro la que tome la iniciativa a la hora de organizarlos. De hecho, la Confederación Estatal de Asociaciones de Padres (CEAPA) ofrece recursos para organizar estos cursos o para padres que deseen consultar los materiales de forma individual.


Los llamados ‘Temas de la Escuela de Padres y Madres’ de la CEAPA aparecen periódicamente en carpetas que incluyen de 7 a 9 epígrafes distintos. Además, se incluyen actividades y propuestas de programación para poner en marcha escuelas de estas características.


Actualmente se hallan editadas tres carpetas que incluyen temas como La televisión. No te quedes mirando. Educación, participación y democracia. Juegos y juguetes. Prevención de las drogodependencias. La familia: espacio de convivencia y socialización. Las actividades extraescolares, etc.


No obstante, otras instituciones también los han potenciado en los últimos años, tanto de forma presencial como a distancia. Entre las que pertenecen a la Administración Pública podemos resaltar el papel del Ministerio de Educación, que ofrece cursos para padres a través de dos vías.


 


Por un lado, se ofrece formación a padres a través de las Aulas Mentor, un sistema de formación abierto y a distancia a través de Internet, promovido por el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE). En las aulas Mentor se puede participar desde cualquier punto de España y los cursos se desarrollan en colaboración con un amplio número de instituciones (Ministerios, Comunidades Autónomas, Centros Educativos, Ayuntamientos y ONG). También existen sedes de las aulas Mentor en algunos lugares de Hispanoamérica.


El Curso para padres de las Aulas Mentor se enfoca especialmente al trato con los hijos adolescentes. Profundiza en las características de esta etapa de la vida para mejorar las relaciones familiares y prevenir conductas de riesgo. Así, ofrece pautas de resolución de los conflictos más comunes en estas edades.


En tres bloques de contenidos y varios anexos se tocan temas como los cambios psicológicos de los adolescentes, trastornos nutricionales (anorexia nerviosa y bulimia nerviosa), drogadicción, alimentación, relaciones en la familia, etc. La matrícula está abierta todo el año, excepto en agosto. Todos los cursos tienen un coste mensual máximo de 23 € dependiendo su coste total de la duración en que lo realice el alumno. La matriculación inicial es, en cualquier caso, de dos meses.


El curso no tiene una duración determinada, es el alumno el que marca su propio ritmo de trabajo. No obstante la certificación final es de un curso de 40 horas. Puede realizarse en cualquier Aula Mentor, aunque conviene recordar que los Centros de Adultos permanecen cerrados durante los meses de julio y agosto.


Otra iniciativa dentro del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) del MEC son los diferentes apartados de información para padres presentados a través de su web. Aquí encontramos recursos útiles para atender a todas las etapas: El primer año de vida, la primera infancia (1-5 años), la segunda infancia y la adolescencia.


 


Estos apartados abarcan temas como las características de cada etapa, los estudios, el ambiente familiar, el entorno, el tiempo libre en la familia o los objetivos educativos de los padres.


 


Las Comunidades autónomas o Ayuntamientos cuentan también con iniciativas dirigidas a padres con el fin de mejorar la comprensión y la relación con sus hijos. La Consejería de Servicios Sociales de la Rioja, por ejemplo, ha impartido varios cursos de formación para progenitores con problemas en la relación con sus hijos adolescentes de entre 13 y 17 años. El objetivo es facilitar información sobre la adolescencia y sus características, proporcionar instrumentos de actuación y propiciar un lugar de encuentro y un espacio de interacción.

El Ayuntamiento de Madrid cuenta también con una Escuela de Padres, que en este caso está orientada principalmente a los progenitores derivados por los Servicios Sociales del Ayuntamiento, tras valorar la necesidad de que conozcan y reflexionen sobre aspectos evolutivos de los hijos, aunque también se pueden incorporar familias procedentes de otras vías.


 


Una iniciativa de parecidas características pero desarrollada principalmente a través de las nuevas tecnologías es la Escuela Virtual de padres de Extremadura. No obstante, esta escuela organiza reuniones semanales en las que los participantes trabajan juntos sobre diferentes temas propuestos. La "Escuela Virtual" se convierte así en un lugar de encuentro, reflexión y aprendizaje de los padres y madres de Extremadura, donde además se puedan exponer y buscar soluciones a problemas concretos que planteen la relación con sus hijos.


Pero esta escuela tiene una doble vertiente. Por un lado se trata de facilitar a todas las madres y padres la tarea de educar. Por otro, pretende desarrollar en los participantes habilidades tecnológicas que les permitan introducirse con facilidad en la Sociedad de la Información.


Y entre los cursos a distancia, destacar también el diseñado por la escuela de Animacion, Servicios educativos y Tiempo libre, en este caso dirigido a profesionales para convertirse en conductor/a de escuelas de padres y madres. La duración de este curso es de 200 horas y suele realizarse en un año, aunque no existe un tiempo mínimo. El precio es de 150 euros y posteriormente a la realización de un test se entrega un diploma acreditativo con calificación obtenida.


Los profesionales relacionados con este tipo de cursos, bien por poder dedicarse a su impartición o bien por estar interesados en seguir uno de ellos para su labor profesional es muy amplia: Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, Mediador Social, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado en general, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual o Monitor de Tiempo Libre.


Asimismo, desde un punto de vista profesional estos cursos son de interés para estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería o Auxiliar de Clínica.


Diferentes tipos de cursos. Superdotados, salud, etc.


 


Entre las instituciones privadas que organizan cursos para padres podemos resaltar aquellas dedicadas al fenómeno de los niños superdotados, que técnicamente son aquellos que tienen un coeficiente intelectual superior a 130.


 


La Asociación Española de Niños Superdotados (ASENID) ofrece actividades formativas para padres y profesores dedicadas a detectar, comprender y orientar a los niños con capacidades intelectuales muy superiores a la media. Se trata de cursos de entre 20 y 50 horas, que además están homologados por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.


 


Un niño superdotado puede sufrir falta de integración en la escuela y poco interés en los contenidos, lo que puede dar lugar, paradójicamente, a una situación de fracaso escolar. Los padres que piensen que su hijo o hija puede tener esta característica tienen la opción de dirigirse al Equipo de Orientación Psicopedagógica del centro escolar, pueden contactar con alguna de las asociaciones dedicadas a este colectivo o dirigirse directamente a un psicólogo para que evalúe la situación.


 


Por otro lado, aunque la mayoría de los cursos para padres están enfocados al ámbito educativo y de relaciones en la familia, también existen cursos más específicos como los relacionados con cuidados concretos de los bebés en el área de salud.


Como ejemplo, Psicomed organiza un curso para padres sobre masaje infantil, repartido en cinco sesiones en las que se aprende cómo llevar a cabo esta técnica. Estas sesiones consisten en: Teoría y práctica del masaje. Relajación por el tacto. Técnicas específicas para aliviar cólicos, gases, estreñimiento, congestiones. El niño y el llanto, y adaptación del masaje a diferentes edades.


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Más información:


 


Ministerio de Educación y Ciencia


 


Otros enlaces en la web del MEC


 


Aulas mentor


 


Curso para padres de las Aulas Mentor


 


Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE)


 


OCDE – Informe PISA (en inglés)


Institutos de Ciencias de la Educación de Universidades Españolas


 


Solohijos.com


 


Asociación Española de Niños Superdotados (ASENID)


 


Escuela Virtual de padres de Extremadura


 


Colegio El Prado


 


Colegio Santo Domingo


 


Confederación Estatal de Asociaciones de Padres


 


Enlaces relacionados en Aprendemas.com:


 


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