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Wert propone préstamos ICO para afrontar la subida de las tasas universitarias

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha manifestado que está en conversaciones con el Instituto de Crédito Oficial (ICO) para el establecimiento de un préstamo que permita a los estudiantes hacer frente a la subida de las tasas universitarias

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Wert propone préstamos ICO para afrontar la subida de las tasas universitarias
Estudiantes-grado-INEEl ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha afirmado que su departamento se encuentra en “conversaciones muy avanzadas” con el Instituto de Crédito Oficial para establecer un sistema de préstamos que permitiría a los universitarios asumir el incremento de las tasas universitarias. Wert también ha señalado que el aumento escalonado de las tasas en función de la renta familiar le parece “una buena solución desde el punto de vista de la equidad”. [Ver cursos de Grados]

 

Wert ha indicado que con la nueva normativa, aprobada el pasado viernes por el Consejo de Ministros, “se va a reforzar el derecho constitucional a ser escolarizado utilizando el castellano como lengua vehicular”, señalando que este problema “no responde a una falta de marco normativo, sino a la creación de medios para hacerlo efectivo”.

 

Según Wert, la escolarización en castellano se lograría “creando oferta para quienes quieran ser escolarizados en castellano, sean muchos o pocos”. El ministro señala que “no pretende crear un conflicto”, sino “encauzar y resolver la situación”, ya que “el castellano debe tener la misma consideración y el mismo respeto que la lengua propia en las comunidades”.

 

Respecto a la posibilidad de realizar un pacto con el PSOE, Wert afirma que no se encuentra “muy optimista al respecto”, ya que, en su opinión, el líder de la oposición “o no se ha leído la ley o realmente está intentando engañar a la gente”. En este sentido, el ministro ha manifestado que cualquier intento de manipulación política de la cuestión le parece “especialmente grave, ya que hay muchas familias que se inquietan con esta información”.

 

Por último, Wert ha resaltado que la reforma está planteada tomando “los mejores ejemplos extranjeros”, al tiempo que ha afirmado que “no se recrea en el pasado, como quienes, en un intento de descalificar las evaluaciones, las llaman reválidas”.

 

Opinión del Gobierno andaluz

 

Por su parte, la consejera de Educación de la Junta de Andalucía, Mar Moreno, ha calificado el anteproyecto de Ley de Mejora de la Calidad de la Educación como “excluyente, elitista, segregador e ideológico”, al tiempo que ha exigido al Gobierno “un diálogo de verdad con las Comunidades Autónomas y los profesionales de la comunidad educativa”.

 

Moreno ha criticado que la reforma se está acometiendo “sin ser debatida en la Mesa Sectorial, con precipitación y de espaldas a las autonomías”, y ha señalado que “no va contra el fracaso escolar, sino contra los alumnos que han fracasado”.

 

También ha afirmado que son los estudiantes los que sufrirán las consecuencias perjudiciales de la reforma “con la implantación de reválidas, la segregación temprana en diferentes itinerarios, la pérdida de la equidad y la igualdad en la enseñanza, y el traspaso de alumnos de la ESO a la Formación Profesional Básica, que sustituye a los Programas de Cualificación Inicial”. [Ver cursos de Primaria y Bachillerato]

 

Para la consejera de Educación, con esta normativa se pretende “reservar la Universidad supuestamente para los mejores en busca de una falsa calidad”. También ha manifestado que el Gobierno andaluz “no comparte la visión catastrofista de la Educación” del Ejecutivo. “Pedimos y nos ofrecemos para un debate sereno y constructivo, y hay tiempo para hacerlo”, ha señalado Moreno.

 

Más información:

 

Ministerio de Educación