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Una cuarta parte de la brecha de acceso a las mejores universidades no es por rendimiento académico

Las causas por las que un estudiante no consigue acceder a una universidad de élite son en muchos casos desconocidas. Ahora un estudio refleja que al menos una cuarta parte de la brecha de acceso a las mejores universidades no se puede explicar por e

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Estudiantes-grado-INENo todos los estudiantes pueden acceder a las mejores universidades del mundo o de países concretos como Inglaterra, Estados Unidos y Australia. Una brecha que se ha analizado en el encuentro Sutton Trust en el que se ha puesto de manifiesto que un 25% de esa brecha no está relacionada con el rendimiento académico de los estudiantes, lo que ha permitido detectar que estudiantes con bajos o medios recursos económicos no asisten a clases en universidades de prestigio, aunque podrían hacerlo por sus notas. [Ver cursos de Acceso a la universidad]

 

La investigación realizada por el doctor John Jerrim, del Instituto de Educación de la Universidad de Londres, refleja que los estudiantes con padres que desempeñan profesiones cualificadas tienen tres veces más probabilidades de ser admitidos en estas universidades de élite de Inglaterra y de Australia que los alumnos cuyos padres forman parte de la clase trabajadora. Además, las probabilidades de admisión se sextuplican en el caso de las universidades más selectas de Estados Unidos.

 

De hecho, el estudio refleja que los estudiantes hijos de profesionales tienen 3,2 veces más probabilidades de ir a una universidaddel grupo Russell que los de clase trabajadora y que en el acceso existe una brecha del 27% que no responde a los resultados de los exámenes.

 

Por su parte, en Estados Unidos, esta probabilidad de los hijos de padres profesionales es de 3,3 veces, siendo la brecha del 40% en las universidades prestigiosas públicas. Este porcentaje se eleva al 52% en las universidades privadas. En Australia, las probabilidades son 2,7 veces mayores para los hijos de padres profesionales, situándose la brecha en el 50%.

 

Unos datos ante los que el doctor Jerrim considera que una parte sustancial de la brecha de acceso a la universidad de élite de cada país sigue siendo inexplicable, puesto que no siempre se justifica por el rendimiento académico, lo que supone que no se está trabajando con los estudiantes de padres de clase trabajadora a pesar de tener las calificaciones para acceder a estas instituciones. Y es que tanto en las universidades Top de Estados Unidos como de Inglaterra, sólo uno de cada 20 estudiantes procede de hogares con bajos recursos económicos.

 

Estas conclusiones se han tomado al margen de lo que supone también costear un año académico en una universidad de prestigio. Y es que estudiar en Oxford tiene un coste aproximado de 9.000 libras al año, mientras que hacerlo en Harvard se eleva hasta las 24.200 libras. Además, si se suma el alojamiento y coste de vida, estas cantidades ascienden a 16.600 libras anuales y 37.333 libras al año, respectivamente. Unos costes que pueden ser paliados en gran parte a través de los programas de ayudas o becas con cuantía que son más elevadas para los estudiantes de rentas más bajas.

 

 

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