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Un informe constata el descenso de universitarios y plazas en el nuevo curso

El Consejo Social de la Universidad de Huelva ha presentado el Informe "La Contribución de las Universidades Españolas al Desarrollo", elaborado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo. En él se analiza la situación del sistema universitario y su

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La Fundación CYD ha analizado, por cuarto año consecutivo, la situación del sistema universitario español y aspectos como su financiación, las perspectivas de trabajo para los graduados y el papel de la universidad en la mejora de la productividad de la economía española. Julio Revilla, Presidente del Consejo Social de la Universidad de Huelva y Presidente Coordinador del Foro de Consejos Sociales de las Universidades Andaluzas, ha señalado que el informe es "uno de los agentes más activos a la hora de apoyar la potenciación de vínculos de colaboración entre empresas, instituciones y universidades". Entre los retos que tienen por delante los centros de educación superior, Revilla ha destacado la necesidad de favorecer el empleo de los universitarios una vez terminen sus estudios, promover un espíritu emprendedor entre los docentes y el alumnado, y mejorar los entornos de investigación, entre otros.


 


En cuanto al sistema universitario español, el informe señala la continua disminución del número de estudiantes, mientras que aumenta el profesorado y el personal de administración y servicios. También descienden las plazas ofertadas y las matrículas de ingreso, mientras crece la movilidad territorial de los estudiantes y la presencia de la mujer en las aulas. El rendimiento académico sigue siendo bajo y la presencia de estudiantes extranjeros es reducida, al contrario de lo que ocurre en los programas de doctorado y con las becas Erasmus. Por último, se pone de manifiesto la relevancia del impacto directo del sistema universitario en la economía española y la necesidad de crear universidades diferentes para necesidades sociales distintas.


 


Empleo para titulados


 


Según el informe, la población universitaria tiene mejores indicadores en el mercado de trabajo, al tiempo que cada vez se reduce más el desajuste entre demanda y oferta de empleo de alta cualificación.


 


Con respecto a otros países de Europa, la incorporación al mercado laboral de los titulados españoles se produce en peores condiciones, si bien cada vez disminuyen más estas diferencias. Por su parte, la universidad española cada vez presta más atención a la inserción laboral de sus estudiantes e intenta mejorar la adaptación de su formación a las necesidades sociales reales.


 


Investigación y financiación


 


El gasto en I+D en las universidades españolas, en muchas ocasiones financiado por las empresas, ha aumentado, aunque se observa un ligero descenso de su peso en el PIB. El número de artículos publicados en revistas científicas también continúa creciendo, mientras que las solicitudes de patentes se reducen ligeramente.


 


Aunque hay un aumento sustancial de transferencia de tecnología de las universidades a las empresas, la cooperación en innovación sigue siendo escasa. Para potenciar los vínculos entre ambas, y para que esta colaboración se traduzca en la incorporación de innovación al sector empresarial, es necesaria la contratación de I+D.


 


Los recursos públicos y el peso de los privados en el total de los ingresos de las universidades va aumentando, pero los esfuerzos para dotarlas de mejores recursos han de continuar. El análisis de la situación financiera de las universidades públicas españolas muestra una gran diversidad y es necesaria la mejora de los esquemas de financiación de la educación superior para atender a principios de suficiencia financiera, eficiencia en el funcionamiento universitario y equidad.


 


 


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Más información:


 


Fundación CYD


 


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