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Un estudio analiza la situación demográfica para solucionar los problemas de la enseñanza superior

La Universidad de Cantabria acaba de publicar el ‘Atlas Digital de la España universitaria’, un análisis exhaustivo de la situación de la enseñanza superior que contribuirá a planificar de la estrategia a seguir en este campo. Uno de los aspectos fun

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Ayer tuvo lugar la presentación, en la Casa de América de Madrid, del ‘Atlas Digital de la España universitaria’, un informe elaborado por la Universidad de Cantabria con la colaboración del Santander. El acto, al que asistieron el presidente de la Confederación de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y rector de la Universidad de Oviedo, Juan A. Vázquez, el rector de la Universidad de Cantabria, Federico Gutiérrez-Solana, y el presidente del Santander, Emilio Botín, estuvo presidido por la ministra de Educación, Mercedes Cabrera.


 


Este estudio contribuirá a la planificación estratégica de la enseñanza superior a partir del análisis de su situación actual. Realizado por un equipo de geógrafos de la Universidad de Cantabria, dirigido por el profesor Pedro Reques Velasco, el Atlas Digital aborda la situación de la educación superior en España desde una perspectiva geográfica y la relaciona con tres elementos clave: la oferta, la demanda y los recursos educativos (docentes, personal de administración y de servicios, equipamientos e infraestructuras universitarias) y económicos.


 


La investigación ofrece una proyección de futuro de la educación superior que reflejará varios fenómenos, como la actual disminución de la demanda universitaria de estudios de grado, debida a la baja natalidad de la década de los 80 y principios de los 90, y que previsiblemente se prolongará hasta el año 2016. Otro factor importante a tener en cuenta es la creciente competitividad en cuanto a la oferta académica, ya que a pesar de que el número de alumnos ha descendido, cada vez son más los títulos ofrecidos por las instituciones académicas. La participación en el Espacio Europeo de Educación Superior supondrá también un proceso de reestructuración y adaptación del sistema educativo.


 


El Atlas analiza detalladamente el desajuste entre oferta y demanda en las titulaciones universitarias. A través de diversas representaciones cartográficas, se puede constatar el grado de implantación del centenar y medio de titulaciones oficiales impartidas en la Universidad española en las distintas zonas del territorio, la relación entre la oferta y la demanda en cada titilación, y la matrícula de primer curso en valores absolutos en cada una de las titulaciones.


 


En este sentido, las carreras con mayor sobreoferta de plazas son Física, Química, Gestión y Administración Pública, Derecho o Geografía. Por el contrario, las carreras más demandadas son Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Odontología, Biotecnología, Veterinaria, Publicidad y Relaciones Públicas, Arquitecto, Arquitecto Técnico e Ingeniero Aeronáutico.


 


Según el Atlas, elementos como la tradición histórica, la lengua y la cultura, la accesibilidad y la amplitud del catálogo de la oferta de titulaciones son las variables que más influyen en los estudiantes a la hora de elegir una universidad u otra, independientemente de su calidad académica.


 


Con objeto de continuar impulsando esta iniciativa, el Consejo de Coordinación Universitaria y la Universidad de Cantabria programarán diversos foros de análisis y debate que, partiendo del estudio, permitan idear estrategias y actuaciones que mejoren la repuesta de las universidades a las demandas de la sociedad.


 


La Universidad de Cantabria y el Santander mantienen una línea de cooperación desde 1996. A través de su programa Santander Universidades, el banco participa en las actividades de la Fundación de la Universidad de Cantabria para el Estudio y la Investigación del Sector Financiero (UDEIF), la Cátedra PYMES, la puesta en marcha de programas de doctorado en cooperación con instituciones educativas iberoamericanas y las investigaciones del Observatorio Tecnológico de la Tarjeta Universitaria Inteligente, entre otras.


 


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Más información:


 


Universidad de Cantabria


 


Santander


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