Una cuarta parte del contenido de las titulaciones será definida por las propias universidades en Andalucía. Así lo ha explicado el consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Francisco Vallejo, durante una intervención en el Parlamento Andaluz. En este 25% las universidades podrán dotar de un perfil propio a sus títulos por lo que según Vallejo se podrá favorecer la especialización. El resto de los contenidos, el otro 75% será común para toda Andalucía.
Del catálogo de titulaciones en adaptación a Europa, un total de 43 se encuentran en fase de adaptación a las directrices que marca el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Y este proceso se lleva a cabo por dos vías: las comisiones de ramas de conocimiento y de título.
Por un lado, las comisiones por rama de conocimiento, dependientes del Consejo Andaluz de Universidades, se vertebran atendiendo a las áreas académicas en que se ubican los planes de estudios, como son Arte y Humanidades, Ciencias Jurídicas, Ciencias Sociales y Educación, Ciencias de
Formación transversal
Vallejo ha explicado en su intervención, asimismo, el carácter transversal de la formación universitaria en Andalucía. Esto implica que todos los estudiantes universitarios, independientemente de su titulación, contarán con conocimientos humanísticos así como con habilidades de gestión y de emprendimiento. Cobrarán especial relevancia además los idiomas, preferentemente el inglés, y también las capacidades para gestionar la innovación y formación dirigida a la sensibilización en cuestión de género.
Una vez concluida esta fase común a todas las universidades, cada institución definirá sus planes de estudio y presentará sus propuestas al Consejo Andaluz de Universidades, que verificará las titulaciones, antes de ser remitidas a
El nuevo marco favorece que, tanto la enseñanza como el aprendizaje, se orienten a la futura práctica profesional. Así, según el consejero, se aumentará la empleabilidad de los universitarios andaluces.
Más información:
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa
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