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Tres de cada cuatro padres españoles opina que los profesores han perdido autoridad

Así lo pone de manifiesto un estudio elaborado por el Gabinete de Análisis Demoscópico (GAD) para MAGISTERIO. Existe prácticamente unanimidad de los padres, asimismo, en temas como el Pacto de Estado por la Educación al que consideran esencial, la ma

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Qué piensan los padres de la actual situación educativa es lo que ha querido saber MAGISTERIO, para lo cual encargó al Gabinete de Análisis Demoscópico (GAD) una encuesta que se realizo este mes de septiembre. Al millar de padres consultados se les preguntó sobre la actitud del Gobierno ante la educación, la preparación y autoridad de los profesores, el fracaso escolar, la utilización de aparatos tecnológicos en el aula, el bullying, la disciplina en los colegios e incluso los materiales didácticos que se emplean en la docencia.


 


Una de las conclusiones más llamativas de esta encuesta es que más de la mitad de los padres reconoce que su implicación en la educación de los jóvenes es menor que la de hace diez años y que también es más elevado el índice de fracaso escolar.


 


Pero, independientemente del grado de incidencia que tengan padres y profesores en el éxito o no de los niños en la escuela, lo cierto es que la mitad de los progenitores considera que el nivel de exigencia a los alumnos ha disminuido en esta última década. Y ello no radica precisamente en la preparación de los docentes, puesto que el 60% de los padres afirma que hoy están “más preparados” y “mejor formados”.


 


No obstante, un 74,4% de los encuestados está de acuerdo en afirmar que los profesores han perdido autoridad. Tal y como explica Gonzalo González, director de investigación de GAD y de este proyecto, “el estudio confirma que son los propios padres los que reclaman el esfuerzo de la autoridad del profesor, al tiempo que reconocen que la implicación en la educación de sus hijos es cada vez menor”. De ahí que González opine que es necesaria una conjunción entre familia y colegio que sirva para reforzar normas de disciplina y atajar la delincuencia en las aulas.


 


Y es que la delincuencia es otro de los puntos flacos de la educación española hoy en día. De hecho el 85,6% de los padres considera que ahora hay más violencia que antaño, e incluso el 72,6% no duda en afirmar que la droga es más común en las escuelas. También entran en juego otras problemáticas que dificultan el desarrollo educativo del alumno como la obesidad, más presente en los jóvenes para el 82,6% de los progenitores.


 


Lo que sí ven de forma positiva son los medios materiales utilizados para el aprendizaje, como libros, ordenadores y pizarras digitales, sensiblemente mejores que antes para ocho de cada diez padres consultados.


 


En cambio, el 92,6% de los progenitores apoyaría la prohibición de los aparatos tecnológicos sin fines educativos como el uso de teléfonos móviles en las aulas y durante las clases. También son mayoría (90,7%) aquellos que se muestran reacios a que los alumnos de Bachillerato puedan pasar de curso con cuatro asignaturas suspensas, y los que están de acuerdo con el aumento de asignaturas impartidas en inglés.


 


También se les ha preguntado sobre la vuelta al uso del uniforme en los colegios, que no respalda un tercio de los consultados, y sobre la jornada escolar que, curiosamente, un 67,7% preferiría, si pudiera elegir, que fuera intensiva.


 


 


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Más información:


Gabinete de Análisis Demoscópico (GAD)



 


MAGISTERIO


 


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