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Treinta institutos se suman el próximo curso al programa de bilingüismo de Madrid

Los nuevos centros han sido seleccionados mediante convocatoria pública. De ellos se beneficiarán unos 4.000 madrileños, quienes contarán con una enseñanza flexible estructurada en Programa Bilingüe, adaptada para todos, y la Sección Bilingüe, pensad

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Foto de Treinta institutos se suman el próximo curso al programa de bilingüismo de Madrid

La Comunidad de Madrid avanza en su Plan de Enseñanza Bilingüe con la incorporación de los 30 primeros institutos públicos bilingües que entrarán en funcionamiento el próximo curso 2010-2011 ofertando enseñanzas de inglés a más de 4.000 estudiantes madrileños de secundaria.


 


El Ejecutivo regional será el encargado de garantizar la provisión de los recursos y profesores necesarios de acuerdo con el proyecto educativo y las necesidades de cada centro. Así, a los institutos les corresponde diseñar su propio plan de mejora de resultados educativos para que su incorporación al proyecto suponga un salto cualitativo hacia la excelencia académica.


 


La nueva incorporación la protagonizan 11 institutos de Madrid capital, 8 del sur, 4 del norte, 4 del este y 3 del oeste de la región. Todos ellos han sido seleccionados mediante una convocatoria pública a la que se han presentado 149 centros.


 


En dicha convocatoria se han valorado criterios como la proximidad a un colegio bilingüe, el nivel de inglés del profesorado, las necesidades de formación, así como el grado de apoyo del claustro y del consejo escolar al proyecto educativo. Los que se han quedado a las puertas, podrán volver a presentarse en la convocatoria que el Ejecutivo regional tiene prevista abrir en otoño de 2010 con el fin de incorporar a la red de institutos públicos bilingües otros 20 centros, de modo que para 2011 la región cuente con 50 institutos públicos bilingües.


 


Todos estos centros ofrecen una enseñanza flexible para acoger, de la mejor manera posible, a los alumnos de los primeros colegios públicos bilingües de la Comunidad que el próximo año terminan la etapa de Primaria y a los de otros centros públicos o concertados con niveles diferentes en esta lengua. Para ello contarán con una doble estructura de curso: el Programa Bilingüe y la Sección Bilingüe.


 


El Programa Bilingüe cuenta con dos horas más a la semana de clase de inglés, con una clase diaria, y ofrece la posibilidad de cursar alguna otra materia en lengua inglesa y de recibir su hora de tutoría en inglés. Así, los institutos organizarán los grupos en función del nivel lingüístico de los alumnos y actividades extraescolares en dicho idioma.


 


Los estudiantes de la Sección Bilingüe, dotados de conocimientos más avanzados del inglés, recibirán una hora de clase diaria de dicho idioma y podrán cursar todas las materias en este idioma, a excepción de Matemáticas, Lengua Castellana, Literatura y segunda Lengua Extranjera, sumando al menos un tercio del horario lectivo semanal.


 


Estos alumnos contarán con un currículo de Inglés Avanzado, elaborado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, sobre Lengua Inglesa y Literatura. Así, durante los tres primeros cursos de la ESO se impartirán en inglés Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Ciencias de la Naturaleza. Materias a la que se sumará otra asignatura de cada itinerario seleccionada por el centro en 4º curso. Igualmente, la tutoría, durante estos cuatro años, será en lengua inglesa.


 


Por todo ello, los estudiantes admitidos en un instituto bilingüe cursarán sus estudios en el Programa Bilingüe y quienes pasen a la Sección Bilingüe lo harán en función del criterio del equipo directivo, quienes tendrán en cuenta el expediente académico, los resultados de la prueba externa de inglés que se realiza a los alumnos de 6º de Primaria de los colegios públicos bilingües o el resultado de la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables, entre otros.


 


Los estudiantes estarán supervisados, en todo momento, por un jefe de estudios adjunto o coordinador de las enseñanzas en inglés; recibirá formación específica y orientaciones didácticas para el profesorado; contará con el apoyo de auxiliares de conversación nativos de lengua inglesa; dispondrá de materiales didácticos específicos y participará en proyectos e intercambios de carácter internacional y hermanamiento con institutos extranjeros.


 


Para este proyecto salga adelante, resultarán claves los docentes, quienes deberán reunir los requisitos exigido por la Consejería de Educación y quienes deberán superar las pruebas que se convocarán para los próximos meses de enero y junio. Además, estos recibirán un complemento especial de dedicación docente de hasta 173 euros al mes, según el número de horas que impartan en lengua inglesa. Y, para los que impartan clase en la Sección Bilingüe, de acuerdo con el currículo de Inglés Avanzado, tendrán un reconocimiento específico para los concursos de traslados autonómicos y para programas de formación en países de habla inglesa.


 


 


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Más información:


 


Comunidad de Madrid


 


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