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“Tenemos profesores de mucha categoría a nivel instrumental, vocal y escénico, pero en ocasiones ins

Aprendemas.com entrevista para su sección de “Jóvenes Talentos” a Daniel Abad Casanova, un joven director de orquesta que a sus 33 años dirige la Orquesta de Cámara de la Comunidad Valenciana a la vez que reserva parte de su tiempo a la docencia.

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INECon tan sólo 33 años, Daniel Abad Casanova es director Titular y Artístico de la Orquesta de Cámara de la Comunidad Valenciana. Su primer contacto con la música vino gracias al saxo, después le tocó al piano y poco a poco despertó su  pasión por la dirección, que le llevó a cursar los estudios superiores de Dirección de Orquesta y Dirección de Coro. Actualmente, compagina su actividad profesional con la docencia. Un sector para el que pide más plazas por especialidad para hacer frente a la demanda de los alumnos. [Ver cursos de Música]

 

¿En qué se centra su actividad actualmente?

 

Actualmente soy director Titular y Artístico de la Orquesta de Cámara de la Comunidad Valenciana, cargo que compagino como director invitado al frente de diversas orquestas sinfónicas y con la docencia.

 

¿Cuándo supo que su futuro estaba vinculado a la música? ¿Cuánto tiempo lleva dedicado a la música de forma profesional?

 

Vinculado a la música he estado siempre, pues empecé tocando el saxo desde bien pequeño en la banda de mi pueblo (Aspe), después proseguí con mis estudios de piano de forma académica y, de manera casual, empecé a dirigir pequeñas agrupaciones corales y bandísticas. Poco a poco se fue despertando en mí la pasión por dirigir y me trasladé a Valencia para realizar los estudios superiores de Dirección de Orquesta y Dirección de Coro mientras lo compaginaba con la docencia. Cuanto más me adentraba en el estudio de la dirección más me fascinaba, tanto que a día de hoy es tanto mi trabajo como mi principal hobby.

 

¿Cuál fue su primera formación sobre música?

 

Mis primeras nociones musicales las aprendí de pequeño “trasteando” en el piano de casa con la ayuda de mi padre, que de vez en cuando tocaba alguna melodía de oído y mi gran amigo y fantástico pianista Francisco Bernabé, que cada vez que venía a casa y tocaba el piano me resultaba fascinante y me enseñó las primeras nociones de solfeo. A partir de ahí un camino de estudios académicos primero en España y posteriormente con cursos de perfeccionamiento en Inglaterra y Alemania.

 

¿Podría describirnos cuál es el camino formativo que existe en España para dedicarse profesionalmente a la música, tanto en la opción pública como privada?

 

En España hay una amplia posibilidad de camino formativo tanto en el ámbito público como el privado con profesorado de altísimo nivel, aunque en los últimos tiempos son necesarias mayores subvenciones  e inversiones para los centros musicales.

 

Lo más interesante a mi juicio es la formación básica desde el comienzo en el Conservatorio, pues la música engloba muchas disciplinas como el análisis, contrapunto, historia, nociones compositivas, etc., todas ellas esenciales para la formación y preparación del músico. Además de esta formación académica es de suma importancia que para el alumno sea un disfrute el camino musical;  yo disfruto enormemente cada vez que comienzo el estudio de una partitura y en los ensayos, no sólo en el momento del concierto. Lo importante para mí debe ser el viaje en sí mismo y no el llegar al destino, ya que la experiencia acumulada durante el viaje te enriquece más que el hecho en sí de alcanzar la meta. De igual manera, a esta formación reglada sería fantástico la exploración y vivencia de todo tipo de músicas.

 

¿Cómo valora la oferta educativa española? ¿Es adecuada a la demanda, cumple con criterios de calidad en la enseñanza?

 

En mi opinión, el profesorado con el que contamos en nuestro país en todas las disciplinas musicales es muy bueno, tenemos profesorado de mucha categoría a nivel instrumental, vocal y escénico, pero en ocasiones insuficiente, pues hay más demanda que oferta. Hay mucho alumnado con talento que por circunstancias no logra entrar en las pocas plazas que se ofertan en diferentes especialidades del grado superior, por lo que considero que se deberían ofertar más plazas por especialidad.

 

¿A qué se enfrenta, en el aspecto de sacrificios personales, un joven que quiere dedicarse profesionalmente a la música?

 

Como decía el genial pianista F. Liszt: “Si no hago mis ejercicios un día, lo noto yo; pero si los omito durante tres días, entonces ya lo nota el público”. Con esta frase entendemos que el trabajo de un músico implica una dedicación y práctica diaria, y en ocasiones implica renunciar a otras muchas cosas. Por eso siempre he pensado que lo mejor es estudiar y tratar de dedicarse a lo que a uno más le apasiona, de manera que los sacrificios se puedan convertir en disfrute.

 

¿Es una profesión con verdaderas salidas laborales? ¿Cuáles son las más habituales? 

 

Sin duda alguna la salida más idónea para el alumno que ha estudiado Dirección de Orquesta es poder dirigir orquestas de manera habitual y constante, bien como director titular o bien como director invitado. Dentro del mundo de los instrumentistas el abanico es más amplio pudiéndose encaminar como concertistas, como instrumentistas en la orquesta, como docentes, etc.

 

¿Es necesario el conocimiento de idiomas para dedicarse a la carrera musical? ¿De qué forma puede ayudar hablar varios idiomas y qué puertas abre?

 

Más que necesario es muy recomendable el conocimiento de diferentes idiomas de manera que además de con la propia técnica gestual de dirección nos comuniquemos de una forma más directa y expresiva con los músicos cuando dirigimos orquestas de diferentes países, y qué duda cabe que el conocimiento de varios idiomas abre muchas más puertas a todos los niveles. 

 

¿Ha continuado su formación en países extranjeros? ¿Qué le ofrecían en cuanto a oferta formativa que no había en España?

 

Además de España, amplié mis estudios de Dirección en Inglaterra y Alemania. La oferta formativa es muy similar; en estos países pude ampliar y complementar mi visión de la dirección desde más puntos de vista y sobre todo realizar prácticas y ensayos prácticamente casi a diario con orquestas de muy buen nivel.

 

¿Hay oferta educativa para personas con escaso poder adquisitivo?

 

Sí la hay, aunque deberíamos seguir esforzándonos en realizar mayores aportaciones e inversiones en cuanto a becas y ayudas para el estudio.

 

¿Cómo resumiría su trayectoria profesional?

 

Vibrante y apasionante, pues a lo largo de estos años, a través de los diferentes conciertos y proyectos musicales que he dirigido, he tenido la oportunidad de conocer a muchísima gente muy interesante relacionada con diferentes ramas artísticas como actores, bailarines, coreógrafos, etc., y por su puesto a nivel musical grandísimos instrumentistas y cantantes que hoy son grandes amigos.

 

¿Quiénes son sus referentes?

 

Son muchos y muy buenos los grandes directores a los que admiro, identificándome  sobre  todo con maestros como Claudio Abbado, Simon Rattle o Gustavo Dudamel, y en el plano musical y social me parece admirable la labor y visión filosófica y humanamente artística del maestro José Antonio Abreu surgida estos últimos años en Venezuela.

 

¿Qué orquesta le gustaría dirigir y en qué acontecimiento importante?

 

En cuanto a orquestas, claro está que por historia y tradición para cualquier director sería fantástico dirigir la Filarmónica de Viena o Filarmónica de Berlín, y también me entusiasma la vitalidad y energía arrolladora de la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela. Me resulta francamente difícil seleccionar sólo una pues tanto en España como en el extranjero hay muchas orquestas de primer nivel.

 

Y respecto al acontecimiento importante siempre he tenido ilusión por dirigir la 9ª de Beethoven en un marco que supusiera un paso más hacia la anhelada paz mundial y respeto y entendimiento entre todas las culturas del mundo.

 

¿El músico nace o se hace?

 

Ambos conceptos van inevitablemente unidos, pues al talento innato se le deben unir muchas dosis de esfuerzo y dedicación.

 

¿Qué cualidades debe tener un director de orquesta?

 

Una amplia formación y una preparación musical sólida para poder transmitir así a la orquesta mediante el gesto tu idea musical y aunar en una todas las posibles visiones interpretativas por parte de los músicos que integran la orquesta. Se trata de guiar y convencer  más que de imponer.

 

¿Se le da la suficiente importancia a la enseñanza de música en el ámbito escolar (primaria y secundaria)?

 

Hemos avanzado mucho en estos últimos años pero todavía debemos continuar dándole la importancia que requiere la música en la educación.

 

Una sentencia del Tribunal Supremo acaba de anular la condición de grado de las titulaciones de estudios superiores de enseñanzas artísticas, entre las que se encuentra la música, además de danza, arte dramático, restauración o diseño. ¿Qué le parece esta decisión judicial y cómo puede afectar que estas titulaciones salgan del Espacio Europeo de Enseñanza Superior?

 

En este sentido son muchos los esfuerzos que estamos haciendo desde diferentes sectores artísticos para el reconocimiento de la condición de grado de las titulaciones de estudios superiores de enseñanzas artísticas. Es de gran importancia, pues la no inclusión en dicho catálogo significa la falta de regulación normativa en cuanto a la validez real de dichas titulaciones y la imposibilidad de reconocimiento profesional en otros países.

 

¿Cómo es su día a día siendo director con tan sólo 33 años?

 

Muy intenso, pues continuamente surgen y pienso en nuevos proyectos que me hacen seguir amando mi profesión tanto como el primer día.

 

¿Cuál es su mayor aspiración?

 

Que la música siga haciéndome tan feliz  y poder contribuir a la mejora de la sociedad mediante la práctica colectiva de la música.

 

Qué consejos le daría a quienes quieran dedicarse a ello….

 

Que pongan esfuerzo y pasión  en  todo lo que hagan, pues la vida está llena de posibilidades y de manera natural nuestras metas y sueños se irán cumpliendo.

 

 

 


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Más información:

 

http://www.danielabadcasanova.com

 

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