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Profesores de Filosofía advierten que está en peligro la continuidad de la docencia en esta materia

Gran parte del profesorado de Filosofía existente en España se ha unido para denunciar que los sucesivos recortes presupuestarios están poniendo en peligro la continuidad de la enseñanza e investigación en esta materia. Además, han decidido unir fuer

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Profesores de Filosofía advierten que está en peligro la continuidad de la docencia en esta materia
Estudiantes-grado-INELa Conferencia de Decanos de las Facultades de Filosofía de España, el Instituto de Filosofía del CCHS-CSIC y diversas asociaciones que representan al profesorado de Universidades y Secundaria, han unido fuerzas para criticar en un manifiesto la situación de la Filosofía en el sistema educativo español. En su opinión, los recortes realizados ponen en peligro la continuidad de la enseñanza e investigación en esta materia. [Ver cursos de Filosofía]

 

En el manifiesto que dichas organizaciones han firmado se expresa el rechazo a los recortes tanto del Gobierno central como de los autonómicos, que sólo en 2012 superan el 20% en educación y el 25% en investigación. Así, los firmantes del manifiesto recuerdan a la Administración que los estudios de Filosofía son uno de los ejes fundamentales de la tradición cultural de Occidente, y que hoy en día todas las sociedades democráticas reservan un lugar específico a estos estudios en todos los niveles educativos.

 

Por otra parte, el manifiesto equipara a la Filosofía como una “escuela de la libertad” que educa en el ejercicio autónomo del pensamiento, con un papel reconocido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

 

A principios de mayo, los firmantes del manifiesto se reunieron para constituir la Red Española de Filosofía (REF), que facilita la cooperación entre todas las personas y organizaciones relacionadas con la Filosofía y tiene como objetivo su defensa ante las Administraciones.

 

Las propuestas de la REF giran en torno a tres campos: el currículum de las materias filosóficas de la Enseñanza Secundaria, la renovación de los estudios de Grado, Máster y Doctorado, y el perfeccionamiento de los procedimientos y criterios de valoración aplicados por las agencias de evaluación estatal y autonómica.

 


 

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Más información:

 

Declaración de la Filosofía Española

 

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