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Presentan una guía de orientación para facilitar la transición de la escuela al empleo

La Fundación Bertelsmann, bajo su objetivo de consolidar un modelo de orientación profesional de calidad, ha editado una guía para que los centros puedan diseñar su plan de orientación profesional con éxito. [Foto: Acto de presentación de la Guía/Fun

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Estudiantes-grado-INECon una tasa de desempleo juvenil del 52,1%, tan solo superada por Grecia, los expertos reconocen que el paso a la vida laboral es uno de los momentos fundamentales del desarrollo futuro de los jóvenes. Por ello, los centros educativos han de ser capaces de potenciar los procesos individuales de elección académica y profesional. La Fundación Bertelsmann pretende facilitar esta tarea con la presentación de la Guía para la Orientación Profesional Dual, una herramienta pensada para que institutos de Educación Secundaria y centros de Formación Profesional puedan diseñar y aplicar su propio plan de orientación profesional dual con éxito.

 

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Para la Fundación, la orientación profesional consiste en dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para ayudarles a elegir su camino profesional en consonancia con el mundo empresarial. Para conseguir que los estudiantes tengan la información adecuada y suficiente es imprescindible que todos los actores relevantes de su entorno actúen de manera coordinada, especialmente teniendo en cuenta el nacimiento de nuevas familias profesionales, y nuevas carreras y títulos, que plantean nuevos retos y posibilidades a los estudiantes.

 

Con esta guía, la Fundación pretende desarrollar un sistema de orientación profesional coordinado y de calidad, con la colaboración de los agentes educativos, las empresas y otras instituciones. Un sistema, en definitiva, capaz de poner en valor tanto las cualidades como el talento y las competencias de cada alumno, así como las necesidades concretas del mercado laboral. De esta manera, las prácticas habituales de intervención orientadora estarían integradas en un plan global y a la vez específico para cada centro.

 

Los expertos de la Fundación Bertelsmann señalan que una de las causas del elevado índice de paro juvenil es la debilidad del modelo de transición escuela-trabajo, que no ofrece una respuesta adecuada a los jóvenes. El videpresidente de la Fundación, Francisco Belil, ha señalado en el acto de la presentación de la guía que  "este vacío ha provocado un desajuste entre la formación de los jóvenes y las necesidades del mercado laboral, causando problemas graves a una generación de jóvenes". Para Belil, el objetivo es que, a corto plazo, ningún joven español “quede sin una orientación profesional de calidad”.

 

La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha reconocido que “hasta ahora los estudiantes tenían poca información de las opciones laborales dependiendo de la trayectoria formativa que escogieran”, al tiempo que ha destacado que “la FP es una vía digna, práctica y con un alto nivel de empleabilidad”.

 

Por su parte, el orientador del Instituto Joaquín Araújo, ha solicitado una mayor implicación de la Administración en el proceso, recordando que "la orientación profesional tiene un factor emocional que va más allá del aspecto laboral y que tiene influencia directa en el proyecto de vida del alumno".

 

Por su parte, el experto alemán en orientación profesional Karsten Hammer, ha manifestado que una de las claves del modelo alemán se encuentra en la implicación de los centros educativos y de sus direcciones. Mientras que el pedagogo José Antonio Marina ha recordado que “tradicionalmente, la escuela en España ha sido recelosa del mundo laboral y ha rechazado incorporar aspectos profesionales en la Secundaria”. Así, ha defendido la idea de hacer más atractiva la FP, especialmente para los padres de los alumnos, muchos de los cuales aún la siguen considerando una formación de segunda categoría.

 

 

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Más información:

 

Guía de Orientación Profesional Coordinada

 

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