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PAU para alumnos españoles y extranjeros: ¿cuál es más difícil?

Todos los alumnos que quieren entrar en una universidad española, sean nacionales o extranjeros, deben realizar varios exámenes. Los expertos concluyen que los de los extranjeros son más difíciles, aunque hay programas de alto rendimiento como el de

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Foto de PAU para alumnos españoles y extranjeros: ¿cuál es más difícil?
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En un mundo tan globalizado como el presente, cada vez son más los estudiantes que deciden realizar una carrera en un país extranjero. En España, todos los alumnos, tanto españoles como extranjeros, deben superar la Prueba de Acceso a la Universidad, con contenidos relacionados con los estudios de Bachillerato, para comenzar sus estudios en un centro universitario según indican desde la Academia Guiu de Barcelona.

 

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En teoría, la prueba que tienen que superar los alumnos españoles tiene el mismo nivel de dificultad que la que tiene que realizar un alumno con un Bachillerato extranjero. Se compone de una fase general obligatoria y una fase específica optativa. La fase general evalúa los contenidos de Bachillerato en Lengua Española y Literatura, Lengua Extranjera e Historia o Filosofía. La fase específica, que se realiza para aumentar la nota obtenida en la fase general, depende de si el alumno va a realizar una carrera de ciencias o de humanidades.

 

La Academia Guiu de Barcelona ha hecho un estudio comparativo de exámenes de Lengua Española y Literatura de la PAU que tendrían que ser realizados tanto por un estudiante español como otro extranjero. El estudio señala que tanto los alumnos españoles como extranjeros deben desarrollar un ejercicio de comprensión de un texto, otro de redacción, un tercero de lengua en el que se evalúan los conocimientos de sintaxis y morfología, y un último ejercicio de literatura española.

 

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Comprensión Lectora

Redacción

Ortografía

Literatura

 

En comprensión lectora, el examen para españoles desarrolla hasta cinco cuestiones para evaluar su comprensión textual, pero el del alumno extranjero se centra en realizar un resumen del texto y analizar la estructura del mismo y las funciones del lenguaje.

 

El ejercicio de redacción para un alumno nacional se compone de tres apartados, uno de ellos requiere el desarrollo de un texto, que puede ser explicativo o argumentativo, y las otras dos preguntan evalúan el conocimiento de sinónimos y antónimos, y de usos verbales. Por el contrario, el alumno extranjero debe realizar un único ejercicio en el que se pide el desarrollo de un texto explicativo o argumentativo.

 

En cuanto al apartado de sintaxis y ortografía, a los alumnos extranjeros se pide analizar sintáctica y morfológicamente una larga oración del texto, pero al alumno español se le preguntan cuatro cuestiones respecto a funciones sintácticas y elementos morfológicos.

 

Por último, en literatura, a los españoles se les pregunta sobre dos lecturas de teatro, narrativa o poesía, mientras que a los extranjero se les hace una única pregunta sobre algún autor, obra o etapa concreta de la literatura española desde el romanticismo hasta la actualidad, debiendo conocer también la narrativa hispanoamericana del siglo XX.

 

Los expertos coinciden en que, cuando se compara uno y otro examen, “nos encontramos con diferencias importantes que facilitan el acceso de los españoles a la universidad y limitan bastante el de los extranjeros, dado que el grado de dificultad parece algo más elevado”.

 

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Inglés

Filosofía

 

En otras materias, como inglés, según se señala desde la academia, a los alumnos nacionales se les exige un nivel B1, mientras que a los extranjeros se les pide un nivel First. Por su parte, en Filosofía, a los alumnos se les exige conocer a cinco filósofos y a los extranjeros quince.

 

Programas de alto rendimiento

 

Con el fin de ayudar a los alumnos a preparar las pruebas de acceso a la universidad, algunos centros, como la Universidad Europea (UE), tienen programas de alto rendimiento. El de la UE, llamado Call of Future, es gratuito y está orientado a alumnos de segundo de Bachillerato de cualquier centro de España.

 

El programa no sólo se orienta a los conocimientos, sino también enseña a los alumnos a ser capaces de gestionar el estrés y las emociones, no perder la motivación y desarrollar la capacidad de superación ante condiciones extremas.

 

Los interesados pueden inscribirse en AULA hasta este domingo, o bien a través de la su web hasta el próximo 20 de marzo. Las solicitudes serán valoradas individualmente y la lista de 80 finalistas será publicada el 25 de marzo. Tras una entrevista online se seleccionarán a los 50 alumnos que formarán parte de la segudna edición del programa, que convivirán del 16 al 19 de abril en el Campus de Villaviciosa de Odón para preparar la prueba ayudados por un conjunto de coaches.

 

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Más información:

 

Programa Call of Future de la UEM

 

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