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Nueve de cada diez casos de acoso escolar no se detectan

Santiago de Compostela acoge el XXV Congreso Nacional de la Sociedad de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria, en el que estos profesionales demandan más tiempo en sus consultas para poder detectar posibles patologías, ya que la mayoría de

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Nueve de cada diez casos de acoso escolar no se detectan
Estudiantes-grado-INEEl acoso escolar es uno de los problemas sociales más difíciles de detectar. Y es que el 90% de los casos permanecen ocultos, según alerta la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y de Atención Primaria (Sepeap). Tal y como publica Europa Press, la entidad asegura que apenas se notifica el 10% de los casos. Por ello, los pediatras avisan de un aumento de las patologías psicosociales y reclaman poder disponer de más tiempo en cada consulta para poder detectarlos y abordarlos en el marco del XXV Congreso Nacional de la Sociedad de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria, que se está celebrando en Santiago de Compostela desde este jueves y hasta el próximo domingo día 16.

 

Jesús García Pérez, pediatra y miembro de la Sepeap, ha reconocido que el acoso escolar “siempre ha estado ahí, pero ahora se notifica más y se denuncia más”, pero ha matizado que aún así “se notifica poco”. El 10% de las denuncias atienden a agresiones físicas “más entre chicos que entre chicas” y un 30% tiene que con el acoso verbal, como insultos e intimidación.

 

En este contexto, los chicos se caracterizan más por la agresión física mientras que las chicas manifiestan una agresividad más de tipo psicológico. Sin embargo, García Pérez ha explicado que entre las víctimas no hay diferencia sexual y el acoso lo sufren tanto las chicas como los chicos. El principal lugar en el que se da es en el patio, en los casos de los estudiantes de primaria, y las aulas y pasillos, en secundaria.

 

Según los pediatras, entre el 2% y el 10% de los niños españoles se encuentran en la versión “más grave” de este tipo de casos, pero las cifras se disparan hasta el 15% y 35% en el caso de intimidaciones leves. Además, según los datos facilitados por los profesionales sanitarios en el Congreso, un 60% de los menores que acosa en el colegio comete algún delito antes de los 24 años y traslada la violencia al trabajo o al ámbito familiar. El doctor García Pérez ha insistido en que hay que enseñar a los menores “a decir no, porque así se evitará el acoso escolar que hay en el país” y ha exigido “tolerancia cero ante el maltrato”.

 

La patología biológica desaparece

 

Los pediatras han señalado asimismo el aumento de la patología psicosocial (trastornos del aprendizaje, la hiperactividad y el déficit de atención, la ansiedad, el acoso escolar o la depresión, etc.), en el caso de los niños acosados, frente a las de tipo biológico (fiebre, diarrea…) hasta ahora, más comunes. Este cambio se ha producido por el entorno, ante lo que el presidente del XXV Congreso Nacional de la Sepeap, Luis Sánchez Santos, ha advertido de la “limitación del profesional de ir a toda prisa”, perjudicando así “a los que más tiempo necesitan, que son los más vulnerables” y “requieren una atención multidisciplinar”.

 

Además, estamos en una sociedad en la que los niños sufren el síndrome del emperador, volviéndose “cada vez más demandantes y más agresivos”. Hoy día, es el menor “quien dice y manda”, ha asegurado Sánchez Santos. “Comen a la carta, no tienen límites y no tienen normas”. De ahí la necesidad de que los pediatras dejen de atenderles a toda prisa para “intentar dar prioridad a estas patologías”.

 

Los especialistas alertan también sobre los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia, ya que afectan a entre el 10% y 20% de los niños. Sin embargo, han precisado que sólo algunos de los afectados están diagnosticados. La separación o divorcio de los padres, el alcoholismo o toxicomanía de los progenitores, enfermedad grave física o mental de los mismos, deficiente rendimiento escolar, cambio de nivel económico y pérdida de trabajo paterno, son factores que estresan al menor, según Sepeap.

 

Por último, el Congreso no ha pasado por alto la ciberpatología, derivada del uso de la tecnología actual que hace que niños se aíslen. Su “fobia social” es tal que “solo usan el aparataje” para relacionarse. García Pérez ha apostado por “afrontarlo con rigor, con eficacia y eficiencia” y “no con consultas rápidas”. Por suerte, España no ha llegado todavía a los índices de Japón, un país en el que ya existen unidades especializadas en la ciberpatología.

 

 


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Más información:

 

SEPEAP

 

XXV Congreso de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y de Atención Primaria

 

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