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Más de la mitad de los españoles carece de formación acreditada para su empleo

La Federación Nacional de Asociaciones de Consultoría, Servicios, Oficinas y Despachos asegura que más de la mitad de los trabajadores españoles no tiene acreditada la formación necesaria para el puesto que desempeña. Por ello, abogan por implicar a

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INE“Si queremos huir de la crisis, es condición indispensable dirigirnos principalmente hacia una economía de servicios avanzados basados en el conocimiento, es decir, a través de la formación”. Así de claro se ha manifestado Francisco Aranda, vicepresidente de la Federación Nacional de Asociaciones de Consultoría, Servicios, Oficinas y Despachos (FENAC) y presidente de Laboral de la Confederación Empresarial de Madrid-CEOE (CEIM), tras conocer que el 58,2% de la población activa (13.459.000 trabajadores) no tiene una formación acreditada para el empleo que desempeña, mientras que el 33,5% de la población adulta (12.881.100 personas) no tiene la enseñanza obligatoria.

 

“Es realmente preocupante la existencia de colectivos, numéricamente importantes, con baja o nula cualificación. Trece millones y medio de trabajadores de nuestro país no están preparados profesionalmente para el empleo que realizan”, una especie de delito formativo en el siglo XXI y más si tenemos en cuenta que uno de nuestros principales retos es reducir las altas tasas de abandono escolar temprano que tiene España. En opinión de Aranda, “para ser tenido en cuenta en un mercado laboral tan cambiante como el actual, es necesario mantener viva la cualificación, adquirir nuevas competencias y ser capaz de cambiar a nuevas ocupaciones”.

 

Por ello, el aprendizaje permanente se ha convertido en la llave mágica para afrontar y remontar la situación actual y futura. Además, unos profesionales actualizados y capacitados no solo benefician a los propios individuos, sino también a la sociedad, ya que ese esfuerzo personal se traduce en sociedades creativas, interactivas y comprometidas que colaboran en el desarrollo de países más competitivos que generan mayor riqueza y empleo.

 

El papel clave de la administración

 

Pero parece que, de momento, estamos muy lejos de concienciarnos sobre la importancia de la formación permanente. Actualmente, según datos de FENAC, solo el 10% de los españoles entre 25 y 64 años se está formando a la vez que trabaja. “Es cierto que la media de la Unión Europea es del 9%, pero quienes deben servirnos como referente son los países más avanzados, como Suecia y Dinamarca, con una cifra superior al 25%”, afirma el vicepresidente de las pymes consultoras.

 

FENAC considera que las administraciones públicas deben implicarse en la formación de los profesionales ampliando y facilitando el acceso a cursos o cualquier otro tipo de formación; promover una financiación adecuada y asegurar un uso eficiente de los recursos disponibles, facilitar la reincorporación al sistema educativo de la población adulta para obtener el Graduado en ESO, hacer compatible el trabajo y el estudio, así como promover el acceso de las personas adultas al bachillerato, a la Formación Profesional y a la universidad. “Pero todo esfuerzo será en vano si no se establecen mecanismos para la mejora de la calidad y la evaluación permanente de las políticas relacionadas con el aprendizaje a lo largo de la vida”, recuerda Aranda

 

“Es el momento de aunar esfuerzos y coordinar los recursos para el aprendizaje de personas adultas, porque la formación es un factor de competitividad de nuestra economía, que debe fomentar la mejora de empleados y empresas. Los empleados deben mejorar sus habilidades y empleabilidad mientras los desempleados deberán integrarse en el mercado de trabajo y las empresas tendrán que ganar en competitividad”, concluye.

 

 


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FENAC

 

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