Menu
¡Llama gratis! 900 831 816
Pedir información

Luces y sombras en la contratación de nativos para los colegios bilingües de Madrid

La Comunidad de Madrid ha anunciado que un total 1.880 nativos reforzarán el próximo curso la enseñanza de idiomas en centros públicos, mientras UGT acusa al Gobierno regional de incumplir la ley.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Luces y sombras en la contratación de nativos para los colegios bilingües de Madrid
Estudiantes-grado-INELa Comunidad de Madrid ha anunciado que, el próximo curso, habrá 1.880 nativos reforzando la enseñanza de idiomas en centros públicos. Un total de 1.100 estarán presentes en 335 colegios bilingües, mientras que 425 desarrollarán sus funciones como auxiliares de conversación en institutos bilingües y los IES no bilingües podrán disponer de 282 auxiliares nativos. Los auxiliares restantes estarán en centros con secciones de alemán y francés, y en otros programas educativos.

 

Ver cursos de inglés

 

El Ejecutivo regional afirma que este curso se ha aumentado un 35% el presupuesto destinado a este programa, ampliando el bilingüismo a nuevos centros con el fin de “mejorar la calidad educativa de la región”.

 

Según el comunicado emitido por el Gobierno regional, se ha dado el visto bueno a la Comisión Fulbright que permitirá que los institutos tengan 425 auxiliares de conversación, 43 profesores de apoyo y refuerzo, y asesores nativos estadounidenses como auxiliares de conversación, lo que ha supuesto una inversión de 500.000 euros.

 

La red de centros educativos bilingües madrileños se ampliará en septiembre con335 colegios bilingües y 96 institutos de Secundaria, lo que, según cálculos del Gobierno regional, supone el 44% de los colegios públicos y el 28% de los institutos de la región.

 

De los 22 nuevos centros bilingües, siete estarán en Madrid Sur, seis en Madrid Capital, cuatro en Madrid Norte, tres en Madrid Este y dos en Madrid Oeste, mientras que Velilla de San Antonio y Daganzo de Arriba estrenarán su primer centro bilingüe.

 

El programa bilingüe de la Comunidad de Madrid se puso en marcha hace diez años, con 26 colegios, y hoy se ha extendido a 318 colegios y 91 institutos, que ofrecen al menos un tercio de sus clases en inglés, excepto Lengua Castellana y Matemáticas. La evaluación del aprendizaje lingüístico lo llevan a cabo Cambridge University y Trinity College.

 

Opinión de UGT

 

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT Madrid, sin embargo, ha señalado que la información dada por la Comunidad de Madrid sobre el proyecto de bilingüismo es “sesgada, confusa y, en algunos casos, errónea”. FETE-UGT aclara que el auxiliar de conversación no es el de un profesor, sino el de un joven universitario o que ha terminado sus estudios recientemente. No tiene, pues, plena competencia docente ni contrato laboral, y su función es de apoyo al profesor titular.

 

UGT también señala que la Comunidad presenta como novedosas cuestiones que existen desde hace años. Según afirma, hay escasa diferencia en el número de auxiliares del próximo curso con respecto al pasado. Además, el sindicato resalta que el programa de auxiliares de conversación no es específico de la Comunidad de Madrid, ni de colegios e institutos bilingües.

 

FETE-UGT acusa a la Comunidad de Madrid de haber realizado de forma irregular contrataciones de personal nativopara cubrir puestos de profesor, señalando que los mismos tenían un total desconocimiento del castellano en la mayoría de los casos. El sindicato recuerda que existe un procedimiento judicial abierto contra la contratación irregular de este personal.

 

En este sentido, FETE-UGT cree que la Comunidad de Madrid ha actuado de forma discriminatoria para el profesorado español, a los que pide conocer los dos idiomas, mientras que a los nativos angloparlantes no se les exige el conocimiento del castellano, lo que impide parte de sus tareas como docentes.

 

Otra crítica es que la Comunidad no ha extendido el proyecto bilingüe por igual en todo el territorio, lo que, en opinión del sindicato, atenta ante la igualdad de oportunidades. Además, FETE-UGT acusa al Gobierno regional de despilfarrar el dinero con las pruebas de certificación en las que el alumno se examina con entidades privadas, “cuando hay profesorado en las EOI perfectamente capacitado para realizar este tipo de pruebas”.

 

El sindicato considera que la Comunidad de Madrid “no está realizando convocatorias de procesos selectivos suficientes para cubrir las necesidades del profesorado y está negando al profesorado interino el acceso a una parte importante del plan de formación de lengua inglesa”.

 

¡Sigue a aprendemas.com en Facebook, Twitter, Tuenti y LinkedIn!

 

Más información:

 

Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid

 

FETE-UGT

 

Noticias relacionadas en aprendemas.com:

 

Madrid ofrece 422 plazas para que sus profesores aprendan inglés en el extranjero

 

La Universidad de Cambridge convoca becas para profesores e investigadores de inglés

 

Argelia contratará a 1.000 docentes para dar clases de inglés y español en la universidad