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Los videojuegos de la FIFA, Los Sims o Harry Potter también son educativos

Así lo expone un proyecto llevado a cabo por la Universidad de Alcalá y Electronic Arts sobre la aplicación de videojuegos comerciales para fines educativos. Fruto de esta colaboración se ha editado la guía “Aprendiendo con los videojuegos”, dirigida

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Los videojuegos de la FIFA, Los Sims o Harry Potter también son educativos

Harry no sólo enseña magia. También, y aunque no se aprecie de entrada, promueve en los niños actitudes de compañerismo y convivencia en la escuela. Lo mismo pasa con Los Sims que enseñan a formarse una personalidad, a cuidar a los animales y a ser ordenado, disciplinado y amable para no perder el trabajo y poder optar a un ascenso. O en el juego FIFA 08 donde es imprescindible el trabajo en equipo y el esfuerzo personal para lograr un objetivo. Es la otra cara de los videojuegos.



Un equipo de psicólogos y psicopedagogos de la Universidad de Alcalá, la UNED y la Universidad Autónoma de Madrid lo han querido plasmar en la guía “Aprendiendo con los videojuegos” que coordina Pilar Lacasa, catedrática de Psicología de la Educación de la Universidad de Alcalá. Su contenido refleja las conclusiones extraídas de los talleres multimedia realizados durante el curso 2006-2007 en los Colegios Públicos Henares y Ciudad Jaén, además de una descripción de cómo se ha llevado a cabo la experiencia, partiendo de los videojuegos comerciales como herramientas educativas.



“Lo que nuestra experiencia nos ha demostrado, es que los videojuegos comerciales pueden ser una herramienta educativa muy potente”, explica Pilar Lacasa. “Con ellos podemos aprender de forma diferente y superar algunas de las dificultades de aprendizaje que ocurren en las aulas”. Lacasa añade que “a través de los videojuegos podemos conectar la escuela y los contextos infantil, incluida la familia, generando una alta motivación y estrategias innovadoras de aprendizaje”.



En el estudio se han empleado videojuegos como NBA Live, Los Sims, Harry Potter y la Orden del Fénix, y FIFA 08 para PC o diferentes consolas. De su efecto en los niños se ha extraído la conclusión de que estos videojuegos comerciales se transforman en instrumentos educativos siempre y cuando cumplan una serie de requisitos como, por ejemplo, que niños y adultos aprendan y jueguen juntos; deben trabajar con ellos unidos a otros medios; y se han de generar en el aula procesos de pensamiento que desarrollen una postura reflexiva y crítica frente a ellos. Así lo ha resumido el equipo de investigación.



Asimismo, la guía responde a otras cuestiones de interés para padres y educadores como ¿cuánto tiempo han de jugar a los videojuegos?, ¿es un juego seguro?, ¿cómo encontrar el videojuego ideal? Además, dispone de un glosario para conocer el significado de términos como “PEGI”, “MMOFPS”, “aventura gráfica”, “periférico” o “RPG” tan habituales en el mundo de los videojuegos.



Se distribuirá por colegios de la Comunidad de Madrid, aunque ya está accesible en Internet de forma gratuita.




 




Más información:



Aprende y Juega con EA



Informe ‘Aprendiendo con los Videojuegos’ (pdf)



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