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Los valencianos serán los primeros en diseñar sus estudios superiores de forma personalizada

El Gobierno valenciano acaba de aprobar la Ley del Sistema Valenciano de títulos y acreditaciones de Educación Superior. La nueva normativa permitirá, entre otras cosas, la definición de perfiles académicos que se adapten completamente a las nuevas d

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Con esta nueva ley en la mano, “los valencianos son los primeros en toda España en poder diseñar sus estudios superiores de forma personalizada”, ha asegurado el secretario autonómico de Universidad y Ciencia, Emilio Barberá. La iniciativa que ha llevado a cabo la Generalitat se adapta a los objetivos marcados por la Declaración de Bolonia en 1999 que buscan una formación superior más tecnificada, ágil y práctica y que promueven “mejorar la empleabilidad”. La Comunidad valenciana es “pionera en toda España”, tal y como ha destacado el secretario de Universidades, en la aplicación de estas iniciativas.


 


Gracias a esta ley, cada alumno podrá diseñar su propia educación superior sumando créditos universitarios y experiencias laborales. Una formación mixta que permite el desarrollo de profesionales con habilidades muy diferentes a las que habitualmente se tienen cuando se finalizan los estudios universitarios y que facilitará el acceso al mercado laboral cualificado.


 


El Sistema Valenciano de títulos y acreditaciones de Educación Superior de la Comunidad valenciana contempla, además de los títulos oficiales homologados por el conjunto del Estado, los títulos propios, la Formación Profesional Superior y las acreditaciones no regladas impartidas por entes privados. Todos estos estudios se realizarán teniendo en cuenta los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior para asegurar su homologación.


 


Una de las principales ventajas que ofrece la nueva normativa es que se “posibilita el desarrollo de currículos flexibles, individualizados para cada alumno y adaptados a las demandas del mercado laboral”, ha destacado Barberá. Las consecuencias, para el secretario de Universidades y Ciencia están claras, “un incremento del empleo cualificado y el bienestar de la sociedad. Además, se optimizan los recursos educativos con el fin de hacer más fluida y competitiva la formación superior”.


 


 


Más información:


 


Secretaría Autonómica de Universidad y Ciencia


 


 


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