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Los profesores reivindican mejoras en el Día Mundial del Docente

Los profesores de todo el mundo celebran mañana el Día Mundial del Docente, iniciativa organizada por la Internacional de la Educación en la que se pretende rendir homenaje al profesorado así como defender su condición y sus reivindicaciones. Algunos

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Los profesores reivindican mejoras en el Día Mundial del Docente

Los profesionales de la docencia de todo el mundo celebran mañana el Día Mundial del Docente, que este año se desarrollará bajo el lema "Objetivo: Contratación y retención de docentes de calidad", y se enmarca dentro del gran objetivo que inspira las acciones para este año y los venideros: "Docentes de calidad para una educación de calidad". La Internacional de la Educación quiere así promover una mejora de las condiciones de trabajo de los docentes que redundará en una educación de más calidad, así como denunciar la creciente falta de respeto y aprecio al profesorado.


 


A estas jornadas se suman cientos de organizaciones y sindicatos afiliados de todo el mundo. En nuestro país, las centrales sindicales han hecho un llamamiento con el fin de aprovechar la reforma educativa que promueve el Gobierno para mejorar las condiciones laborales de estos profesionales. En concreto, la Federación de Enseñanza de UGT ha hecho público un comunicado en el que advierte que alcanzar la meta de la UNESCO de “Una educación para todos” en 2015 implica convertir la docencia en una profesión con porvenir, atractiva y reconocida social y económicamente.


 


Por su parte, la Confederación Sindical de Enseñanza STEs, en consonancia con la Internacional de la Educación (IE), ha querido destacar la dificultad que entraña el ejercicio de la profesión docente, y la necesidad de que tanto los gobiernos como los distintos agentes sociales colaboren para conseguir un entorno propicio y una valoración adecuada de la responsabilidad de este trabajo. Para ello la Confederación destaca como pilares fundamentales la formación del profesorado y la consecución de unas condiciones laborales dignas, que repercutirán en la educación y en consecuencia en la mejora progresiva de la sociedad.


 


Son numerosos los estudios que avalan análisis más bien pesimistas de la situación de los docentes. En concreto, en el realizado recientemente por la Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo, una de las conclusiones principales es que los profesionales de la educación constituyen uno de los sectores con un índice de estrés más elevado en su trabajo, debido en buena parte a los riesgos de violencia de que pueden ser objeto en algunas ocasiones. Los datos no son muy halagüeños: un 15% de los trabajadores del sector educativo ha sufrido malos tratos físicos o psicológicos en su trabajo, lo que significa que de los 11 millones de personas empleadas en esta área en Europa, 1.650.000 se han visto afectadas. Es necesario aclarar, no obstante, que la estadística incluye no sólo a los profesores, sino también a otros trabajadores del centro docente como ayudantes, cocineros, personal de limpieza, o incluso a los propios alumnos.


 


Tal y como comentábamos en nuestro reportaje dedicado a la violencia en las aulas, los comportamientos violentos pueden provenir también de padres y otras personas ajenas al centro docente, y sus consecuencias se traducen en daños físicos y emocionales, estrés, desmotivación, bajas por depresión, aumento del absentismo, desmotivación y en los casos más graves, estrés postraumático de los afectados.


 


Según un estudio de 2002 sobre la violencia en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) desarrollado por el Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad del País Vasco Pedro Eyerbe, el foco de indisciplina más destacable se sitúa en el tercer curso de la ESO y los profesores que más violencia encuentran en las aulas son los sustitutos y los que se rigen por criterios de disciplina "más blandos".


 


Algunas acciones para prevenir hechos violentos señaladas en dicho estudio son una adecuada iluminación de zonas oscuras, control de los visitantes que acceden a los centros escolares, evitar que el trabajador permanezca solo, presencia de dos profesionales a la hora de tratar con grupos de alumnos, servicios de orientación psicológica, establecimiento de política antiviolencia (incluyendo la tolerancia cero ante comportamientos discriminatorios o agresivos) y mejora del entorno laboral (temperatura adecuada, colores agradables, etc.).


 


La Internacional de la Educación es la mayor organización de educadores del mundo, y representa a a 26 millones de miembros a través de sus 319 organizaciones afiliadas. El Día Mundial del Docente se instauró hace ahora diez años, y surgió a partir de una recomendación de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Esta última destaca en un mensaje difundido con motivo de este día “…Les estamos agradecidos. Este mensaje no lo repetiremos nunca bastante, ni los que trabajamos en el sistema de las Naciones Unidas ni quienes se relacionan con ustedes todos los días…”.


 


 


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Más información:


 


Web dedicada al Día Mundial del Docente


 


Internacional de la Educación


 


Confederación sindical STEs


 


Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO)


 


Organización Internacional del Trabajo (OIT)


 


Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo


 


Red Española de Seguridad y Salud en el Trabajo


 


 


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