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Los libros escasean en el ámbito universitario

La Federación de Gremios de Editores de España presentó en LIBER 2005 los resultados de un estudio sobre el Libro Académico del que se desprende que 4 de cada 10 universitarios no compra libros pues son muy costosos y prefieren estudiar por apuntes.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Los libros escasean en el ámbito universitario

España es la cuarta potencia mundial por volumen de exportación de libros, por encima de países como Hong Kong, Francia, Italia o Canadá, pero en lo que se refiere a la adquisición de libros en el propio país, los datos no son muy alentadores, especialmente en el ámbito universitario. En la Feria Internacional del Libro (LIBER 2005), que clausuró el pasado sábado 15 de octubre su XXII Edición, la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) presentó las conclusiones del estudio sobre el “Libro Académico y de Consulta en la Universidad Española” que recabó las opiniones de 1.500 estudiantes y 350 profesores de universidades públicas y privadas de toda España para conocer en qué medida adquieren y utilizan los libros.


 


Destaca como resultado que el 42,3% de los alumnos no compró ni un solo libro de consulta o de texto durante el ejercicio académico de 2004-2005. Precisamente en este elevado porcentaje se puede encontrar una de las causas de la caída del libro en España, no así de su precio pues se trata de uno de los principales motivos por los que no se deciden a adquirir libros debido a que “son caros”, como dicta el informe.


 


Otro dato significativo revela que sólo 1 de cada 100 universitarios no utiliza los apuntes del profesor como método de estudio. El resto considera que los apuntes facilitados en clase son suficientes para estudiar y que recogen lo imprescindible para superar la asignatura; los alumnos opinan que “los libros de consulta o de texto se consideran una herramienta prescindible en algunas materias”. Tanto es así que la cantidad de libros que se adquieren en la universidad, oscila en gran medida de una carrera a otra.


 


Por Titulaciones


 


La media de manuales comprados el curso pasado no supera los 2 libros por alumno y, nada menos que el 93% de los universitarios, confiesa haber comprado menos de cinco libros durante el curso académico.


 


Los estudiantes de Humanidades son los que más contribuyen al mercado librero ya que solamente el 23% admitió no comprar ni un solo libro a lo largo del curso. Muy diferente es el caso de los estudiantes de Ciencias de la Salud que han resultado ser los más “rezagados” a la hora de adquirir libros de consulta o de texto (55,1%). Entre ambos casos se sitúan los alumnos de Ciencias Sociales y Jurídicas (44,3%) y de Ciencias Experimentales (40,2%).


 


Durante la presentación de los datos en LIBER 2005, Joaquín Díaz –coordinador de libros académicos de la Federación de Gremios- recordó una de las directrices de la Declaración de Bolonia sobre Educación en la que se pide potenciar la investigación frente a las clases presenciales y los apuntes del profesor. Por su parte, Emiliano Martínez –presidente de la FGEE- considera que una de las causas por las que se produce esta escasa presencia y utilización de los libros entre los universitarios es más “un acomodo” motivado por la sustitución de los libros por apuntes y fotocopias. Aseguró, además, que los contenidos de las bibliotecas universitarias aún son “insuficientes” y más si se comparan con la dotación de la que gozan las bibliotecas en países de nuestro entorno. En España, sólo 4 de cada 10 universitarios utilizan la biblioteca como punto de consulta y de préstamo y el 60% admite que acude a ella como lugar principal de estudio.


 


Situación similar en los profesores


 


En el caso de los docentes, los datos no son más favorables. El documento revela que los profesores compran una media de 7,3 ejemplares al año, pero con desigual distribución pues un 38% adquiere las tres cuartas partes de ese porcentaje, y el 62% adquiere el resto.


 


Como sucedía con los alumnos, los profesores de Humanidades son los que más se decantan por la consulta de libros con una media adquisitiva de 11 ejemplares durante el curso. Esta estimable media cae hasta menos de 4 ejemplares en los docentes de Ciencias Experimentales, Técnicas y de la Salud. Al hilo de estos resultados, el estudio informa que el descenso de las ventas de libros podría compensarse con una mejor dotación a las bibliotecas universitarias pues, a pesar de que los estudiantes en general no suelen compran libros, “la gran mayoría sí los utilizan”.


 


Asimismo, el estudio destaca el aumento de las fotocopias, bien de capítulos sueltos bien del libro entero. Una tendencia propiciada, según el informe, por los profesores que consideran, en su mayoría, junto a los alumnos “que no vulneran ninguna ley cuando recurren a la fotocopia del material protegido”.



Proyectos de mejora en el sector


 


"America Reads Spanish" es una iniciativa puesta en marcha en junio de este año por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) y el Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX) -en colaboración con la Oficina Comercial de España en Miami- con el propósito de aumentar la presencia del sector editorial español en el país norteamericano. Los responsables de este Plan del Libro en Español en Estados Unidos confían en que las cifras de ventas de libros en español se incrementen rápidamente en EEUU, gracias al gran potencial que se ha detectado en tres áreas: librerías, secciones de español de las bibliotecas estadounidenses y centros de enseñanza para el aprendizaje del español, teniendo en cuenta que es la lengua extranjera más hablada en EEUU y la demanda de la enseñanza de español se está incrementando entre los estadounidenses.


 


 


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Más información:


 


Federación de Gremios de Editores de España


 


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