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Los expertos analizan el espacio europeo de educación superior

La enseñanza comunitaria y su futuro más inmediato ha sido uno de los importantes asuntos que se han abordado durante los últimos días en el Ciclo de Conferencias Abiertas que celebra el Instituto Universitario de Posgrado (IUP).

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La vicerrectora de Docencia y Nuevas Tecnologías de la Universidad Rovira i Virgili, Mercé Gisbert, explicó la semana pasada las claves fundamentales del futuro universitario más cercano. Gisbert, que impartió la ponencia ‘El desarrollo del espacio europeo de educación superior’ dentro del ciclo de conferencias del IUP, aseguró que con este nuevo espacio “se pretende organizar la universidad desde el punto de vista del estudiante, donde prevalezca el concepto de aprender”.


 


Los estudios superiores europeos afrontan, tras la declaración firmada en Bolonia por representantes de 45 países diferentes, la desaparición de las fronteras a nivel europeo. Se trata de generar un área común en Europa que favorezca la cohesión social a través de un sistema educativo de calidad y competitivo internacionalmente.


 


En este nuevo marco en el que tendrán que implicarse las universidades de los países europeos, el protagonismo pasa a ser de los estudiantes, en lugar de los profesores, como hasta ahora. Gisbert se preguntó, durante la charla, qué es efectivamente lo que tiene que aprender el alumno y cómo tienen los estudiantes que demostrar sus competencias personales en materias como la técnica y la metodología. La vicerrectora explicó durante su intervención que es imprescindible definir cómo organizar la titulación para aclarar el perfil profesional del estudiante y los objetivos del aprendizaje. Según Gisbert, los grandes retos a los que actualmente nos enfrentamos es a crear una buena organización de las universidades, cambiar los roles de profesor y alumnos y conseguir adaptar una formación de calidad a todos estos cambios.


 


 


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