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Los estudiantes de cursos MOOC buscan nuevas habilidades para avanzar en sus carreras

Los MOOC son una buena oportunidad para adquirir formación, siendo muy utilizados por personas que quieren desarrollar habilidades para avanzar en su trayectoria profesional. Sin embargo, todavía hay barreras que deben superar.

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Estudiantes-grado-INELos estudiantes de cursos MOOC suelen estar ya bien formados y lo que buscan principalmente con este tipo de formación es desarrollar o adquirir nuevas habilidades o competencias que les permitan avanzar en su carrera profesional, según se recoge en el estudio realizado por la University of Pennsylvania entre casi 35.000 estudiantes de más de 200 países que participaron en los 32 cursos MOOC que se distribuyen a través de Coursera, el mayor proveedor de estos cursos gratuitos. [Ver cursos de Internet]

 

De hecho el estudio, del que se hace eco Wall Street Journal en un artículo, refleja que el 80% de los estudiantes en Estados Unidos ya tenía un título universitario. Además, se apreció que los estudiantes en general superan con creces los niveles educativos medios de sus países. Una situación que puede deberse a que las élites económicas son las que con frecuencia primero adoptan las nuevas tecnologías, sobre todo Internet.

 

Sin embargo, el estudio también apreció algunas deficiencias como la desigualdad educativa en países como Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica, países en los que casi el 80% de los estudiantes MOOC procedían de los estratos más ricos, lo que supone el 6% de la población.

 

Un motivo por el que los investigadores del estudio apuntaron la posibilidad de que los MOOC están reforzando las ventajas que tienen los ricos en lugar de educar a los que no disponen de tantos recursos. Ante esta situación, los investigadores consideran que un mejor acceso a la tecnología y la mejora de la educación básica son precisos en todo el mundo antes de que los MOOC puedan cumplir sus finalidades.

 

El estudio refleja otros datos de interés como que el 56,9% de los estudiantes de MOOC eran varones y el 64% son de países que no pertenecen a la OCDE. Este último porcentaje contrasta con los de Coursera que fueron dados a conocer en septiembre en los que se indica que el 40% de los estudiantes proceden de países en desarrollo.

 

Este proveedor está estudiando cómo la falta de acceso a los ordenadores con conexiones de banda ancha pueden afectar a los resultados educativos en los cursos MOOC, aparte de observar si las personas con más recursos están más motivados para completar su formación a través de cursos online que los que disponen de menos recursos.

 

Son barreras que los MOOC todavía tienen que superar al igual que alcanzar un mayor porcentaje de personas que los finalizan, ya que datos publicados en el Wall Street Journal evidencian que el 90% de los inscritos no los terminan. Un porcentaje que puede deberse a que las personas que optan por los MOOC tienen una intención distinta a los estudiantes de las universidades.

 

 

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