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Los docentes: los que más sufren enfermedades laborales

El colectivo de trabajadores de la enseñanza llama la atención a la sociedad y al gobierno de su preocupante situación en lo que respecta a su salud laboral. En muchos aspectos son los más castigados de entre los profesionales españoles.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Los docentes: los que más sufren enfermedades laborales

Mañana darán comienzo en Valladolid las III Jornadas Confederales de STEs sobre 'Riesgos Psicosociales en la Enseñanza', para las que éste sindicato de profesores de ámbito nacional ha querido hacer públicos algunos de los problemas que más preocupan a este colectivo. Para empezar, quiso el responsable de Seguridad Laboral del STEs, José María Avilés, destacar la elevadísima tasa de baja laboral que sufren los profesores, que en muchos aspectos es la mayor de entre todos los colectivos profesionales.


 


En este sentido, las infecciones suponen el 35,7% de las bajas laborales, los trastornos psiquiátricos el 11% y los trastornos de voz el 4,4%, cifras singularmente elevadas si las comparamos con las de otros colectivos. 25,48%, 5,02% y 0,26% por ciento de las bajas registradas en otras profesiones lo son por los motivos arriba indicados.


 


Tan sólo en problemas traumatológicos, segunda causa de bajas en docentes, otras profesiones superan a la de los profesores en bajas laborales. En todo caso, la mayor incidencia de éstas se produce en los meses de enero, febrero y noviembre, con una duración media de 29,4 días de baja.


 


Primaria y Secundaria contemplan el mayor número de ausencias de docentes por enfermedad, con cifras de hasta el 61 y el 39 por ciento, respectivamente. Casi el 50 por ciento de los docentes que cogen la baja por enfermedad laboral está entre los 35 y los 45 años, añadió Avilés, quien denunció que sólo se cubre la mitad de las bajas que se producen. Por ello, este especialista pidió a la Administración "que todas las bajas que se produzcan se cubran", porque éstas afectan a la calidad de la enseñanza y a la salud del resto de profesores que permanecen en el centro escolar.


 


Calificó de “obsoleto” el cuadro de enfermedades profesionales, que data de 1978, y en el que sólo están recogidas las patologías relacionadas con sustancias tóxicas, por lo que señaló la necesidad de actualizarlo y que, de ese modo, se desarrolle conforme al desempeño del trabajo". En concreto, al sistema de recogida de bajas le falta unidad de criterios y, aparte, no contempla estas dolencias bajo un epígrafe claro, hay una falta de recipiente para recoger estas dolencias.



Y también se refirió este representante sindical al acoso entre el alumnado que sufren tanto algunos profesores como los propios alumnos. Por una parte, tenemos el 5,9 por ciento de los estudiantes que es víctima sistemática de algún tipo de acoso, al menos, una vez a la semana durante todo el curso o toda su escolarización y, por otra parte, tenemos un 5,7 por ciento de los niños que reconoce ser agresor frecuente de sus compañeros ('bulling').


 


Además, se quejó Avilés de la existencia de un acoso desde organizaciones e instituciones. En este sentido, mencionó el acoso al que, a su juicio, se verán sometidos los profesores con algunas medidas de la Ley Orgánica de Calidad de la Enseñanza (LOCE), que podrían cercenar su autonomía en el desarrollo de sus tareas y provocar riesgos psicosociales.


 


Así las cosas, mucho se tendrá que debatir en estas jornadas próximas a comenzar, sobre estos problemas y sobre sus soluciones.


 


 


Enlaces de interés:


 


Web Institucional de la Confederación de STEs-Intersindical



 


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