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¿Los colegios deben formar sobre el uso de dispositivos multimedia?

La mayoría de los niños tiene un dispositivo móvil antes de haber cumplido los 12 años. Principalmente los emplean para jugar, ver vídeos o escuchar música. Pero no todos los padres controlan los contenidos y el uso que hacen de estos gadgets.

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INECon el auge de los dispositivos móviles no es extraño ver a niños que no han cumplido los 12 años que tienen smartphones o tabletas. De hecho, según el “Estudio de hábitos de consumo tecnológico infantil y de control parental” que ha realizado la empresa especializada en electrónica de consumo bq, más de la mitad de los menores de edad tiene un teléfono móvil inteligente y más del 49% de ellos no ha cumplido los 12 años.

 

Una de las principales conclusiones de esta encuesta es que nueve de cada diez padres consultados consideran que los niños deben recibir formación en los centros educativos sobre el uso de estos dispositivos. De acuerdo con los datos, tan sólo el 8,1% considera que esta formación tiene que limitarse al ámbito doméstico, mientras que el 1,7% opina que los niños ya están suficientemente formados en este campo y que no precisan de formación extra. [Ver cursos de Nuevas tecnologías]

 

La mayoría de los padres apuesta por que los niños hagan un uso controlado de los dispositivos multimedia como teléfonos móviles inteligentes y tabletas. Y es que el 80% afirma que los más pequeños se inician a una edad muy temprana por lo que el 90% de los encuestados apunta a que es preciso que se haga un control sobre el uso que hacen los niños de estos dispositivos.

 

Un control que reconoce hacer el 87% de los encuestados al asegurar que revisan de forma habitual el contenido al que acceden sus hijos a través de los tablets y smartphones. Además, casi siete de cada diez padres reconocen que sabe a la perfección para qué emplean sus hijos los dispositivos multimedia. Sin embargo, todavía hay un 17,7% que dice que “más o menos” está al corriente del uso que realizan y un 15,8% que indica que no lo conoce y que señala que confía en el criterio de sus hijos.

 

Entre los usos más habituales del smartphone los niños señalan en su mayoría –el 52,8%-, que lo emplean para llamar, mientras que el 48,2% lo usa para enviar mensajes, auque sobre todo lo utilizan para jugar, ver vídeos y escuchar música, actividades que son apuntadas por el 77,1%, 60,3% y 56,6%, respectivamente.

 

Otros usos que también indican son la captura de fotos –el 50,5%-, así como navegar por Internet, acción que señalan el 48,9%. Igualmente, se emplea para usar aplicaciones y acceder a redes sociales, lo que confirman el 49,1% y el 41,4% de los niños encuestados.

 

No obstante, a pesar del auge de los dispositivos móviles, son los ordenadores los dispositivos electrónicos que más tienen los niños (57,2%), seguido del smartphone (55,5%) y de la tableta (51,4%). En menor medida cuentan con e-readers, wearables, Mp3 y Mp4.

 

 

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