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Los centros de educación de Andalucía diseñarán los planes de formación de sus profesores

El nuevo Reglamento Organización de Centros deja en los directores de los colegios e institutos la potestad de diseñar los planes de formación de los docentes en base a las necesidades del centro. Ya no deciden sólo los profesores. Los cursos formati

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INEA partir del mes de septiembre, los directores de los centros educativos de Andalucía diseñarán planes de formación de carácter obligatorio para el profesorado que atenderán, exclusivamente, a las necesidades de su colegio o instituto. El objetivo es ayudar a los docentes a mejorar en aquellas áreas en las que se sienten menos preparados, como puede ser el manejo de las nuevas tecnologías o los idiomas.

 

Ya el año pasado la Junta de Andalucía aprobó el nuevo Reglamento de Organización de Centros, ROC, en el que se implantó el decreto de Formación Permanente del Profesorado. Pero para este curso, Educación da un paso más ya que permite que sean los centros quienes decidan en qué materia formar a sus docentes

 

Además, aunque los directores sean quienes tienen la obligación de diseñar los planes que se van a llevar a cabo en materia de formación, el Claustro y el Consejo Escolar serán los encargados de aprobarlos o rechazarlos.

 

Según el consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, "este modelo tiene su razón de ser en la creciente autonomía de los centros educativos y en que sean ellos mismos los que establezcan sus necesidades y planes de formación.

 

"Es decir-continúa el consejero- si un centro se da cuenta de que un número elevado de sus profesores no está experimentado en nuevas tecnologías, pues que puedan plantear un plan de formación que incida más en eso". (Ver Cursos de nuevas tecnologías)

 

Los planes de formación serán de obligado cumplimiento para los docentes de los centros públicosde Andalucía. Esta medida servirá para "ayudar" y "darle más herramientas" a los docentes, algo que siempre ha demandado el colectivo sobre todo desde la implantación de la Escuela Tic 2.0 y la llegada de los ordenadores portátiles.

 

"Enseñar con ordenadores no es enseñar como siempre, sino como nunca, y eso requiere de una modificación de las maneras de enseñar. Por eso tenemos que ayudar mucho a los profesores, porque creo que no es juntos exigirles que conozcan todos los cambios de manera inmediata", recalcó Álvarez de la Chica.

 

Asimismo, el consejero ha confirmado que la estabilidad docente será de un 80%, algo muy significativo y que ayuda considerablemente a esta nueva herramienta ya que esto permitirá "una mayor fidelidad" de los profesores con el proyecto educativo del centro a medio y largo plazo.

 

 

Más información:

 

Consejería de Educación de la Junta de Andalucía – Página Oficial

Cursos de nuevas tecnologías – Categoría General