Menu
¡Llama gratis! 900 831 816

Las universidades son pieza clave para el impulso de las TIC en España, según la CRUE

La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha presentado el Informe ‘Las TIC en el Sistema Universitario Español (2006): Un Análisis Estratégico’. En él se establece la situación de las TIC en las universidades españolas y se

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Las universidades son pieza clave para el impulso de las TIC en España, según la CRUE

El Presidente de la CRUE, Juan Vázquez, Rector de la Universidad de Oviedo, junto con los directores del estudio Senén Barro (Rector de la Universidad de Santiago de Compostela) y Pedro Burillo (Rector de la Universidad Pública de Navarra) han presentado el estudio que ha sido realizado por el Grupo de Trabajo de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) de la CRUE, y que ha contado con la colaboración de 52 Universidades, lo que supone  casi el 90% de los alumnos del Sistema Universitario Español.


El informe concluye que las TIC se están utilizando de manera generalizada en todas las Universidades y que éstas se preocupan por incorporar dichas tecnologías como elemento fundamental en las tareas de investigación, en el  proceso de enseñanza y aprendizaje y como apoyo a la administración y dirección universitaria.


Aunque el resultado se puede considerar satisfactorio, la implantación de estas tecnologías debe seguir evolucionando y madurando, como pieza clave para hacer más eficientes nuestras instituciones y modernizar la prestación de sus objetivos básicos; así como elemento dinamizador de la Sociedad de la Información en España.


Las Universidades apuestan por las TIC como herramienta de mejora del proceso docente, procurando, por ejemplo, que todas las aulas dispongan de un ordenador conectado a Internet (actualmente lo tienen el 28,9%) y un proyector multimedia (ahora hay uno cada dos aulas); que todas las asignaturas tengan plataforma de docencia virtual (actualmente la utilizan el 37%) y que haya cobertura de redes sin hilos en el 100% de los campus (en estos momentos esta cobertura es del 54%).


La docencia virtual ha progresado mucho en los últimos años. El 87,2% de las Universidades tienen planes de implantación de docencia virtual, el 43% de los profesores utilizan plataformas de docencia virtual como apoyo en sus asignaturas y el 60% de los estudiantes han cursado asignaturas que utilizan este tipo de herramientas.


Los universitarios pueden acceder a la intranet de las Universidades desde sus domicilios, con servicios de valor añadido como licencias de software corporativas, acceso a almacenamiento virtual  y a laboratorios virtuales.  El porcentaje de acceso a través de redes privadas virtuales es sin embargo,  en la actualidad, muy bajo (2,9%).


La principal herramienta TIC en el ámbito de la investigación es Internet. La conexión de Internet en las Universidades es excelente, todas de Banda Ancha (10/1000 Mbps), y la interconexión entre las mismas a través de RedIRIS tiene velocidades de transmisión de 10 Gbps que permiten aplicaciones avanzadas de docencia e investigación, así como compartir recursos de supercomputación. 


A pesar de encontrarse a un buen nivel, en este informe se propone incrementar la difusión de los resultados de investigación a través de la Web (el 93% lo hace actualmente) y las aplicaciones de gestión de la investigación  (actualmente disponen de ellas el 91% de las universidades). El 96% del Personal Docente e Investigador y el 100% del Personal de Administración y Servicios cuentan con servicios de Internet (correo electrónico, acceso a la Web, etc.).


Se debe incrementar la formación en TIC de toda la comunidad universitaria. El porcentaje de Personal Docente e Investigador que ha seguido cursos de formación en competencias TIC es del 15%, porcentaje que debe incrementarse. Y aunque los alumnos universitarios manifiestan que tienen un conocimiento “suficiente” de habilidades TIC sería deseable mejorar su formación de cara a su inserción profesional.


El grado de informatización de los distintos servicios universitarios (gestión) es variable.  Frente a porcentajes de casi el 100% de penetración de aplicaciones (consulta de notas a través de la Web, automatrícula Web o consultas a bibliotecas) hay servicios de escasa implantación como los relacionados con  las compras electrónicas o la firma digital que  no superan el 25% de implantación. De estos datos se desprende que se debe incrementar la informatización de todos los servicios universitarios (se encuentra al 60%), así como los elementos de administración electrónica (actualmente se encuentra al 40% de su posible implantación), mejorando elementos de seguridad tales como los planes de contingencia ante desastres (el 42% de las universidades no disponen de uno).


En relación al software libre podemos destacar que el 9% de los ordenadores universitarios disponen de un sistema operativo ‘libre’ y que el 30% de los productos informáticos utilizados en las universidades españolas son de software libre.


El presupuesto destinado en 2005 a las TIC en las Universidades supone un 3,2% del total, con una media de 201 euros por alumno y año. Sería necesario incrementar dicho presupuesto para posibilitar el llevar a cabo las acciones de mejora propuestas en el informe.


Las Universidades apuestan por la mejora de la implantación de las TIC, pero sería necesario unir esfuerzos y abordar proyectos conjuntamente, contando  con  el apoyo institucional del Gobierno (por ejemplo a través del Plan Avanza y de otros instrumentos) y con una mayor  financiación de las Comunidades Autónomas que incentive e impulse la implantación eficaz de las TIC en las Universidades. En este sentido el Grupo CRUE-TIC ha dirigido recientemente sus propuestas a varios Ministerios.


El Grupo TIC de la CRUE ha comenzado a diseñar, en base a los resultados obtenidos, un Plan Estratégico TIC del Sistema Universitario Español para el periodo 2008-2011, que sirva para aunar esfuerzos y planificar entre todas las universidades la implantación de nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, un elemento crucial en la modernización de nuestras instituciones y en el nuevo marco de movilidad fijado por el Espacio Europeo de Educación Superior.


 


Más información:


Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE)


Contenidos relacionados en Aprendemas.com:


Las pizarras interactivas revolucionan la enseñanza


Impulsan desde Asturias proyecto solidario contra la brecha digital en Latinoamérica


España es el tercer país europeo más golpeado por la ‘brecha digital’


Industria presenta el ‘Espacio Avanza’ para difundir Internet y las TIC


Un nuevo voluntariado lucha por la igualdad en la Sociedad de la Información


Una compañía norteamericana programa cursos para entender los mensajes de móviles


Más de 600 eventos celebran en España el ‘Día de Internet’ (2006)


Microsoft formará en TICs a 20 millones de europeos hasta 2010 


Un estudio analiza el perfil de los nuevos profesionales TIC 


Cursos sobre Internet en a+ 


Más Noticias de Formación, Educación y Empleo publicadas en a+